【題目】將置于陽光下的盆栽植物突然移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)三碳化合物（C3）與(CH2O)生成量的變化是（ ）
A. C3突然增加，(CH2O)減少 B. C3與(CH2O)都減少
C. C3與(CH2O)都增加 D. C3突然減少，(CH2O)增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】由DNA分了蘊(yùn)藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（ ）
A. 氨基酸、葡萄糖、堿基B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C. 核糖、堿基、磷酸D. 脫氧核糖、堿基、磷酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性，子房多室（M）對子房二室（m）為顯性，現(xiàn)將紅果多室和紅果二室番茄進(jìn)行雜交，其后代表現(xiàn)型及比例如圖所示，據(jù)此兩親本的遺傳因子組成是（ ）
A. RrMm、RRmmB. RrMm、Rrmm
C. RRMm、RrmmD. RRMM、RRmm
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】青蛙后肢突然受到傷害性刺激，會迅速縮回，如圖為相關(guān)反射弧示意圖。回答下列問題：
（1）當(dāng)興奮到達(dá)a處時，神經(jīng)纖維膜外的電位變化是______________________，傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到____________會形成痛覺。
（2）肉毒毒素能阻斷運(yùn)動神經(jīng)和肌肉之間的信息傳遞過程，使肌肉松弛。現(xiàn)欲探究肉毒毒素阻斷信息傳遞的機(jī)理，某實(shí)驗(yàn)小組用破壞了腦而脊髓完好無損的青蛙（脊蛙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①腦中的高級中樞與脊髓中的低級中樞之間存在著____________調(diào)節(jié)，而使用脊蛙可排除腦對脊髓的控制，保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性。
②實(shí)驗(yàn)前刺激b處，肌肉收縮，且在c處檢測到乙酰膽堿這一類____________（興奮性，抑制性）神經(jīng)遞質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時，先在c處注射微量肉毒毒素，再刺激b處。請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論：
如果c處不能檢測到乙酰膽堿，則說明肉毒毒素能____________來阻斷信息的傳遞。
如果c處能檢測到乙酰膽堿，但肌肉不收縮，則說明肉毒毒素能____________來阻斷信息的傳遞。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是
A. 桃樹開花后，噴灑適宜濃度的生長素可防止果實(shí)脫落
B. 用細(xì)胞分裂素處理未授粉的番茄花蕾，可得到無子番茄
C. 用一定濃度的赤霉素處理未成熟的香蕉，可促使其成熟
D. 用適宜濃度的脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可促進(jìn)其生芽
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體中部分體液之間的關(guān)系，則下列敘述不正確的是
A. 過程2、6受阻時，會引起組織水腫
B. 乙表示組織液，丁表示細(xì)胞內(nèi)液
C. 丁處可發(fā)生無氧呼吸
D. 丁中O2濃度不可能比甲中的高
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“霧霾”現(xiàn)象的出現(xiàn)對人體健康產(chǎn)生了一定的影響。“低碳、節(jié)能、減排”是如今社會呼吁的一種綠色生活方式，如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B（B1、B2、B3）、C共同構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的_________________。
（2）在碳循環(huán)過程中，碳元素主要通過①__________途徑進(jìn)入生物群落。要做到“低碳、節(jié)能、減排”，人們應(yīng)采取的措施是___________________。
（3）若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為100kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費(fèi)者最少可得到的能量為__________kJ。
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物為人類提供了食物和藥材等，這些體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值。但森林遭到毀滅性破壞時不能自動恢復(fù)，這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)的__________是有限的。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】轉(zhuǎn)錄因子OrERF是一類蛋白質(zhì)，參與基因的轉(zhuǎn)錄過程，在植物抵抗逆境時發(fā)揮重要作用。科研人員欲將水稻OrERF基因?qū)霐M南芥體內(nèi)，獲得抗逆性強(qiáng)的植株，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖：
（1）可利用_______技術(shù)獲得并擴(kuò)增此基因。利用限制酶和________酶將此基因與__________重組后導(dǎo)入農(nóng)桿菌體內(nèi)，通過農(nóng)桿菌侵染將上述基因?qū)霐M南芥的染色體上。
（2）為獲得抗高鹽的擬南芥植株，上圖中d階段需要應(yīng)用_______技術(shù)，其培養(yǎng)基中除必須的營養(yǎng)物質(zhì)和瓊脂外，還需添加_______、______等物質(zhì)。
（3）實(shí)驗(yàn)檢測OrERF基因在高鹽條件下的表達(dá)水平結(jié)果如下圖。轉(zhuǎn)錄因子OrERF作用的場所是________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，自然條件下擬南芥中OrERF基因的表達(dá)水平_______，高鹽處理后_______小時OrERF基因的表達(dá)顯著增加。
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