【題目】下列關(guān)于生物育種的敘述，正確的是（ ）
A.雜交水稻與白菜﹣甘藍的育種原理相同
B.基因工程育種能夠產(chǎn)生新的基因，定向改造生物性狀
C.由于三倍體西瓜沒有種子，因此無籽性狀不能遺傳
D.單倍體育種過程一般需要雜交、花藥離體培養(yǎng)和誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍三個過程
開心蛙狀元測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅黑身與灰身（A，a）、紅眼與棕眼（B，b）是兩對相對性狀，已知其中一對基因位于Ⅱ號常染色體上，一對基因位于X染色體上，但這兩對相對性狀的顯隱性關(guān)系和等位基因所在的具體染色體是未知的．不考慮突變和交叉互換．
（1）某同學(xué)根據(jù)已知條件，得出這兩對基因的遺傳遵循定律．
（2）該同學(xué)做出相關(guān)假說，假說一：A，a位于X染色體上，B，b位于常染色體上，且黑身對灰身為顯性，紅眼對棕眼為顯性；假說二：A，a位于常染色體上，B，b位于X染色體上，且灰身對黑身為顯性，紅眼對棕眼為顯性；此外，你還能做出種假說．
（3）教師證實該同學(xué)的兩種假說之一是正確的，并指導(dǎo)該同學(xué)完成如表果蠅雜交實驗．
親本組合 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型及比例 |
黑身紅眼（♀） | 灰身紅眼 | 灰身 灰身 灰身 黑身 黑身 黑身 |
注：F1隨機交配得到F2
①根據(jù)實驗結(jié)果分析，正確的是假說 ．
②如果只考慮眼色，F(xiàn)2中紅眼基因的基因頻率是 ， 該同學(xué)決定用測交方法來進一步確定F2中某紅眼雌果蠅基因型，請幫他寫出其中一個測交的遺傳圖解． ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】當人處于危險的環(huán)境時，腎上腺素分泌增多．如圖為腎上腺素在不同組織細胞發(fā)揮作用的機制．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ） 
A.圖a和圖b結(jié)果不同是由于激素作用于不同的靶細胞
B.圖b和圖c結(jié)果不同是由于膜上的受體不同
C.當人處于危險環(huán)境時，血液會更多的流向骨骼肌
D.腎上腺素通過催化多種化學(xué)反應(yīng)調(diào)節(jié)生命活動
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】動物細胞的有絲分裂過程與植物細胞有絲分裂過程明顯不同的是
A. 末期染色體平均分配到兩個子細胞中 B. 間期有染色體的復(fù)制
C. 后期有著絲點分裂 D. 分裂末期在細胞中部不能形成細胞板
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會向嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式，請分析回答：
（1）該化合物有__________個氨基和__________個羧基。
（2）該化合物是由__________個氨基酸失去__________分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫做__________，該化合物叫__________肽。
（3）該化合物有__________種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是__________不同。
（4）在細胞中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因有__________、__________、__________、和__________不同。
（5）組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是____________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是一切生命活動的體現(xiàn)者。下圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上，這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標記的靶蛋白很快就被送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解。整個過程如圖二所示。請分析回答：
（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細胞壁的主要組成成分，則物質(zhì)③是________，由________合成的。
（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)
②_________；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則某種單糖A是________,④是組成________的單位
（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是____________。泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來自________物質(zhì)的氧化分解。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物光合作用中卡爾文循環(huán)的部分代謝途徑示意圖．請分析回答：
（1）卡爾文用14C標記的14CO2探明了碳在光合作用中轉(zhuǎn)化的途徑，這種方法叫 ． 標記的14CO2在（填場所）被C5固定后才能被還原．
（2）有氧呼吸第階段產(chǎn)生的CO2也能用于生成磷酸丙糖，該反應(yīng)屬于吸能反應(yīng)，能量來自釋放的能量．
（3）圖中的載體將1分子磷酸丙糖轉(zhuǎn)運出葉綠體的同時轉(zhuǎn)運進1分子Pi．若蔗糖合成受阻，則在短時間內(nèi)，卡爾文循環(huán)會減速，原因 ． 隨后，淀粉的合成量將 ， 以維持卡爾文循環(huán)運行．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】大棚中種植的植物其光合作用會受到多種因素的影響，在圖曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個點，對它們的含義的敘述正確的有
①M點時，植物葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所只有線粒體
②若適當降低大棚溫度，則N點將會向右移動
③O點時，限制植物體的光合作用強度的主要因素是光照強度
④P點時，若想提高作物產(chǎn)量可以適當補充光照，綠光燈效果最好
⑤Q點光照強度時，適當使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量
A. ③⑤ B. ①④⑤ C. ①②⑤ D. ②③⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示細胞中四種有機物的組成及功能，請分析回答：
（1）D在人體肝臟細胞內(nèi)是指________，在馬鈴薯塊莖細胞內(nèi)主要指________。
（2）生命活動的主要承擔者是____。（選填圖中字母）
（3）C是指_____________，G是指_____________。
（4）圖中A-F所指代的物質(zhì)中，僅由C、H、O三種元素組成的有_______；可以直接被細胞吸收的有_______。（選填圖中字母）
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