學(xué)期復(fù)習(xí)一本通學(xué)習(xí)總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物。小麥種子從萌發(fā)到幼苗形成再到發(fā)育成為成熟植株，在分子、細(xì)胞、個(gè)體水平上均發(fā)生了一系列變化。對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列有關(guān)問題：
(1)為了研究小麥體細(xì)胞中染色體的形態(tài)，應(yīng)選擇根尖分生區(qū)處于有絲分裂 期的細(xì)胞進(jìn)行觀察，找到分生區(qū)的依據(jù)是 。
(2)圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的一種生物膜及其所完成的一個(gè)生化反應(yīng)。①、②和③三種物質(zhì)中可用雙縮脲試劑鑒定的是[ ] 。該生物膜上還能產(chǎn)生ATP，該處產(chǎn)生的ATP的
作用是 。
(3)小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖乙是在
濃度一定、環(huán)境溫度25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請據(jù)圖分析：
①A點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是 。C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為 
葉·小時(shí)(用吸收量表示)。C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是。依此原理，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。可采用
具體措施提高小麥產(chǎn)量。
②請?jiān)趫D乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線。
(4)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光能夠抑制植物生長，原因是紫外光增強(qiáng)植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，促進(jìn)生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用。請自選實(shí)驗(yàn)用具完成以下實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取生長狀況及高度均相同的小麥幼苗若干，平均分成兩組。
第二步：對照組 ；實(shí)驗(yàn)組 。
第三步：觀察兩組幼苗的高度并 。
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
2004年2月，玉米育種、栽培專家李登海的“高產(chǎn)玉米新品種掖單13號的選育和推廣”榮獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。該品種在較高密度下提高了單株生產(chǎn)力，創(chuàng)造并保持著夏玉米單產(chǎn)1 096.29公斤的世界紀(jì)錄。從1991年至2001年，在全國28個(gè)省市自治區(qū)累計(jì)推廣面積2.26億畝，糧食增產(chǎn)224.5億公斤，增加社會效益244.5億元，為我國農(nóng)業(yè)糧食生產(chǎn)和農(nóng)民增收做出了重要貢獻(xiàn)。
（1）在玉米種群中發(fā)現(xiàn)了“大果穗”這一突變性狀后，連續(xù)培育到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型，該突變應(yīng)該是_______________（①顯性突變：b→B；②隱性突變：B→b）。
（2）“緊湊型”、“大果穗”等原來分別存在于不同玉米品種中的性狀被完美地結(jié)合到了一個(gè)新品種中，這一過程使用的主要技術(shù)是_________。經(jīng)過較長時(shí)間的大面積種植，依然保持著各種優(yōu)良性狀，沒有發(fā)生性狀分離。說明掖單13號玉米是精心選育得到的___________。
（3）“緊湊型”玉米（葉片夾角小，上沖）克服了“平展型”玉米植株間互相擋陽光的缺點(diǎn)，在新品種增產(chǎn)方面起了很大的作用�！熬o湊型”有利于增產(chǎn)的原因是____________________________________________________________。除此之外，還有什么措施可以提高光合作用效率？請你指出兩點(diǎn)：①＿＿＿，②＿＿＿＿。
（4）若玉米“緊湊型”（A）與“平展型”（a）是一對相對性狀，“小果穗”與“大果穗”是另一對相對性狀，控制兩對相對性狀的基因分別位于非同源染色體上，則“緊湊型”、“小果穗”與“平展型”、“大果穗”兩個(gè)純合親本雜交，子二代中性狀表現(xiàn)符合要求的植株出現(xiàn)的比例為＿＿＿＿＿。
（5）農(nóng)業(yè)上為了充分利用土地和光能，可以采用套種的方法（即兩種或幾種農(nóng)作物間行種植）。下圖表示幾種常見作物的光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，據(jù)圖指出下列哪種種植方法最能充分利用光能( )
A．甘蔗和水稻
B．玉米和大豆
C．玉米和甘蔗
D．水稻和大豆
（6）在適宜溫度、水分和CO2供應(yīng)下，測得不同植物凈光合作用量值（環(huán)境CO2減少量）如圖所示。請據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是
A．該實(shí)驗(yàn)條件下，使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光
B．同等光照條件下，玉米比小麥的光合作用產(chǎn)量高
C．陰生植物總是比陽生植物光合作用效率低，因而生長慢
D．小麥、玉米和高粱等農(nóng)作物光合作用產(chǎn)量要比野生草本植物高，這與人工選擇有關(guān)
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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孫去，萋萋滿別情�！边@是唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》，請據(jù)此詩回答下列問題。
（1）該詩反映出生物群落隨著時(shí)間而發(fā)生_______演替的情況。
（2）該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng)，食物網(wǎng)如圖。如果圖中植物能提供20000KJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%～20%，則鷹得到的最低能量值是_________。
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分這一角度分析，該圖中缺少的成分是______________________。
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)作為天然牧場進(jìn)行放牧，為提高產(chǎn)量可采用機(jī)械、化學(xué)或生物防治等手段防治鼠和兔，這樣做的目的是_____________________________________。
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)有一物種瀕臨滅絕，則建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)該物種的根本措施，原因是________________________________。
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科目：高中生物 來源：2014屆山東省聊城市四縣六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孫去，萋萋滿別情。”這是唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》，請據(jù)此詩回答下列問題。
（1）該詩反映出生物群落隨著時(shí)間而發(fā)生_______演替的情況。
（2）該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng)，食物網(wǎng)如圖。如果圖中植物能提供20000KJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%～20%，則鷹得到的最低能量值是_________。
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分這一角度分析，該圖中缺少的成分是______________________。
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)作為天然牧場進(jìn)行放牧，為提高產(chǎn)量可采用機(jī)械、化學(xué)或生物防治等手段防治鼠和兔，這樣做的目的是_____________________________________。
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)有一物種瀕臨滅絕，則建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)該物種的根本措施，原因是________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（08太原市第一次測評）下列措施中不能提高陽生植物對光能利用率的是
①增加二氧化碳濃度 ②施用適量的礦質(zhì)元素 ③提高植物生長環(huán)境的溫度
④較強(qiáng)的光照 ⑤在適宜光照強(qiáng)度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步增強(qiáng)光照 ⑥遮蔭
A．②③⑥ B．③⑤⑥ C．①④⑤ D．④⑤⑥
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