【題目】某植物甲,其種子的顏色是從種皮透出的子葉的顏色，有黃色（Y）與綠色（y）的類型，為一對相對性狀；植物乙，其種子的顏色是由種皮來體現，有灰種皮（G）和白種皮（g）的類型，為一對相對性狀（備注：種皮是母本體細胞發育來）。現分別用甲、乙兩種植物進行遺傳實驗
實驗小組在兩組實驗中都觀察到3: 1的分離比，以下說法正確的有
①甲植物的遺傳實驗中約3 / 4的F1植株上結黃色種子，1 / 4的F2植株上結綠色種子
②乙植物的遺傳實驗中F1植株上結的種子中，灰種皮：白種皮=3:1
③甲植物的遺傳實驗中，F1植株上所結的種子中約3/4為黃色，1/4為綠色
④乙植物的遺傳實驗中，有3/4的F2植株上結的種子為灰種皮，1/4的F3植株上結的種子為白種皮
A．—項 B．二項 C．三項 D．四項
【答案】B
【解析】甲：根據題意，豌豆種子的顏色是子葉表現出來的顏色，純種黃色（YY）與純種的綠色（yy）親本雜交，親本雌性植株上得到的F1種子全為黃色，F1自交，雌性植株上得到的F2種子黃色：綠色=3：1，所以每株F1上所結的種子，約3/4為黃色，1/4為綠色；F2中1/4黃色植株是純合子，所結的種子都是黃色，1/2黃色植株是雜合子，所結的種子中約3/4為黃色，1/4為綠色，1/4綠色植株是純合子，所結的種子都是綠色。乙：根據題意，豌豆種子的顏色是由種皮來體現，純種灰種皮（GG）×純種白種皮（gg）親本雜交，親本雌性植株上得到的F1種子的種皮全為灰種皮（母本），F1自交雌性植株上得到的F2種皮全為灰種皮（F1為Gg），F2植株上F3種皮為灰種皮：白種皮=3：1。
①甲植物的遺傳實驗中約3/4的Fl植株上結黃色種子，1/4的F1植株上結綠色種子，F2中結綠色種子的比例是1/2x1/4+1/4=3/8,①錯誤；②乙植物的遺傳實驗中Fl植株上結的F2種子全部為灰種皮，②錯誤；③甲植物的遺傳實驗中，F1植株上所結的種子中約3/4為黃色，1/4為綠色，③正確；④乙植物的遺傳實驗中，有3/4的F2植株上結的F3種子為灰種皮，1/4的F2植株上結的F3種子為白種皮，④正確；所以B正確，ACD錯誤。
初中學業考試導與練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的，由一對等位基因控制。現選用紫花蘿卜分別與紅花、白花、紫花蘿卜雜交，F1中紅花、白花、紫花的數量比例分別如圖①、②、③所示，下列相關敘述錯誤的是
A．紅花蘿卜與紅花蘿卜雜交，后代均為紅花蘿卜
B．白花蘿卜與白花蘿卜雜交，后代均為白花蘿卜
C．紅花蘿卜與白花蘿卜雜交，后代既有紅花蘿卜，也有白花蘿卜
D．可用紫花蘿卜與白花蘿卜雜交驗證基因的分離定律
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞的結構與功能相適應是生物學的基本觀點，下列敘述中不能體現該觀點的是
A. 哺乳動物成熟的紅細胞內沒有細胞核和細胞器，內含豐富的血紅蛋白
B. 精子很小，尾部含有大量的線粒體
C. 同一葉片不同部位中葉綠體的數量相同
D. 蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體的數量明顯增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種鳥的毛色有4種，下圖是該種鳥毛色的形成過程，其中酶A由基因A控制合成，酶B由基因B控制合成，請回答下列問題：
（1）由圖可說明基因可通過控制 ，進而控制生物體的性狀，毛色性狀是由兩對等位基因共同決定的。
（2）現有兩只親本綠色鳥交配，并產下6只小鳥，其中有1只白色，5只綠色。不能從此性狀分離比判斷是否遵循自由組合定律，原因是 。
（3）為了判斷這兩對相對性狀是否遵循自由組合定律，取上述親本綠色雄鳥與多只白色雌鳥測交，得到數量足夠多的后代小鳥，若綠色：黃色：藍色：白色= ，則這兩對相對性狀是否遵循自由組合定律，其中黃色鳥的基因型是： 。現讓這4種顏色后代小鳥自由交配，則他們的下一代綠色：黃色：藍色：白色= 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制的，剛毛（B）對截毛（b）為顯性；控制果蠅的紅眼和白眼性狀的基因只存在于X染色體上，紅眼（R）對白眼（r）為顯性（如圖所示）。果蠅的性別常常需要通過眼色來識別。
（1）若只考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳：
①果蠅種群中雄果蠅中剛毛和截毛基因型除了有XBYB（如圖所示）和XBYb外，還有__________________。
②現將兩只剛毛果蠅雜交，子代雌果蠅中既有剛毛，又有截毛，雄果蠅全為剛毛，則這兩只果蠅的基因型是________________________。
（2）種群中有各種性狀的雌果蠅，現有一只紅眼剛毛雄果蠅（XR_Y_），要通過一次雜交實驗判定它的基因型，應選擇________（表現型）雌果蠅與該只果蠅交配，然后觀察子代性狀表現。
① 如果子代果蠅均為剛毛，則該雄果蠅基因型為XRBYB；
② 如果子代_______________________________________________________________；
③ 如果子代 ______________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】【生物-選修1】大腸桿菌是一種兼性厭氧菌，在無氧條件下，發酵能將葡萄糖轉換成多種有機酸并生成二氧化碳，某研究機構利用“濾膜法”對受污染的河流水體進行了大腸桿菌活菌數目的測定。
回答下列相關問題：
（1）研究人員向葡萄糖蛋白胨培養液中加入適量的溴麝香草酚藍水溶液后，裝入圖甲所示的試管中，再將污水樣滴加進去震蕩搖勻，適宜條件下培養一段時間后可觀察到溶液顏色的變化為 。
（2）圖乙濾膜的孔徑應 （“大于”、“小于”、“等于”）大腸桿菌。
（3）制備圖乙中牛肉膏蛋白胨固體培養基時，培養基的滅菌方法是 ，待培養基冷卻至 ℃左右時進行倒平板。
（4）為了鑒別大腸桿菌菌落，可向培養基中加入 染料，該研究機構通過統計 色菌落的數目，計算出單位體積樣品中大腸桿菌數目。理論上他們的統計值要比實際值 （“偏高”、“偏低”或“相等”）理由是 。
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