【題目】科學家用水綿進行了如下實驗：把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣和光照的條件下一段時間，然后用極細的光束照射水綿不同部位，觀測到一些部位有好氧細菌積聚，另一些部位則沒有積聚（如圖所示）。由此得出的結論是
A. 光合作用產生淀粉，場所是葉綠體
B. 光合作用產生氧氣，場所是葉綠體
C. 光合作用產生淀粉，需要水和光照
D. 光合作用產生氧氣，需要二氧化碳
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】帕金森病是一種常見的神經系統變性疾病，多見于老年人。我國65歲以上老人此病的發病率為1.7%，大部分是散發型，有家族病史的不到10%。請回答下列問題：
（1）若要調查該病的發病率，調查時需要注意__________________________。
（2）某小組為了研究早發現帕金森病的發病原因，對某患者的家系進行了調查，結果如下：
若該病為單基因遺傳病，則該病的遺傳方式是______________（不考慮X染色體和Y染色體的同源區段），原因有：
①該家系中有女患者，卻無男患者，可排除_________________的可能。
②___________________________________________________，可排除顯性基因遺傳的可能。
③___________________________________________________，可排除伴X染色體隱性遺傳的可能。
（3）從發病率低且多為散發型，患者多為老年人分析，該病最可能是_________________共同作用的結果。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳學問題 （ ）
①鑒定一只白羊是否是純種 ②在一對相對性狀中區分顯、隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗雜種F1的基因型
A．雜交、自交、測交、測交 B．雜交、雜交、雜交、測交
C．測交、測交、雜交、自交 D．測交、雜交、自交、測交
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體內細胞間信息交流方式的示意圖，回答下列有關問題。
（1）在A、B、C三圖中，靶細胞接受信息的結構是___________，其化學成分為_____________。
（2）神經元間、內分泌細胞與靶細胞間及精子與卵細胞間的信息交流方式分別是__________(用圖中字母表示）。相鄰兩植物細胞之間進行信息交流通常是通過___________(填結構名稱）。該圖反映了細胞膜具有_____________功能。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學欲從土壤中篩選能夠分解纖維素的細菌，請回答以下問題：
（1）在篩選具有分解纖維素能力的細菌時，應將土壤樣品用____________________進行稀釋，然后接種到以____________為唯一碳源的培養基上。
（2）采用____________法對初步篩選到的菌株進行純化。
（3）對純化的菌種再采用____________方法進行鑒定。
（4）若將稀釋105倍的上述纖維素分解菌菌液，用直接計數法和稀鐸涂布平板法進行計數。
①直接計數法：用吸管吸取0.1ml該菌液，滴于血球計數板上的蓋玻片邊緣，待該細菌全部沉降到計數室底部，用顯微鏡直接計數，并計算出每升菌液的細菌數目。
②稀釋涂布平板法計數：在五個固體培養基上分別接種O.lmL該細菌菌液，適宜條件下培養一段時間后，培養基上的菌落數分別為：40、152、154、156，則每升菌液中細菌數量為_________個。
③正常操作情況下，上述兩種計數法中，_________統計獲得的細菌數量數目目偏多，原因是_________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是
A. 二氧化碳只是有氧呼吸的產物
B. 葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物
C. 還原氫在有氧呼吸和無氧呼吸過程中均產生
D. 無氧呼吸的兩個階段也都能釋放能量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關細胞凋亡的敘述，正確的是（ ）
A.白化病發生的原因是黑色素細胞凋亡
B.細胞凋亡是細胞在特定條件下的被動死亡過程
C.細胞凋亡與基因選擇性表達有關，屬于細胞分化
D.被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
