【題目】寄生蟲病的危害是多方面的，下列哪項(xiàng)不是其危害的是（ ）
A.阻礙幼畜禽的生長(zhǎng)發(fā)育
B.降低畜禽的抗病能力
C.降低畜禽的生產(chǎn)能力
D.使畜禽大量死亡
培優(yōu)好卷單元加期末卷系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列生物中，不具有葉綠素，但具有細(xì)胞壁的是（ ）
①煙草花葉病毒②大腸桿菌③團(tuán)藻④藍(lán)藻．
A.①③
B.①④
C.②③
D.②
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中c表示的是________結(jié)構(gòu)，該處可以完成的信號(hào)轉(zhuǎn)變是________。
（2）在靜息狀態(tài)時(shí)，a處膜內(nèi)外的電位是________，此時(shí)，______外流；當(dāng)a處受到刺激時(shí)，膜內(nèi)的電位變化是_______，原因是__________________。
（3）刺激b處，a處________（填“能”或“不能”）檢測(cè)到電位變化。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某種極具觀賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)苗，下列技術(shù)中不能選用的是
A．利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗
B．采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗
C．采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上
D．采用幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)
B. 胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化
C. 組織的細(xì)胞更新包括細(xì)胞凋亡和干細(xì)胞增殖分化等過(guò)程
D. 造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力，可用于治療白血病
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH 的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者，希望通過(guò)胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤的是
A．首先經(jīng)超排卵處理后進(jìn)行體外受精
B．從囊胚中分離細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測(cè)基因型
C．根據(jù)檢測(cè)結(jié)果篩選基因型為hh 的胚胎
D．將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲、乙分別表示某植物體內(nèi)的兩種生理過(guò)程，圖丙表示在CO2充足的條件下，該植物光合速率（mgCO2﹒cm﹣2﹒h﹣1）與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)的問(wèn)題： 
（1）圖甲中的物質(zhì)a是 ， 圖乙中產(chǎn)生大量[H]的階段是（填圖中字母）．
（2）若某植物體的根尖細(xì)胞通過(guò)圖乙過(guò)程產(chǎn)生的1分子CO2 ， 進(jìn)入同一植物的葉肉細(xì)胞中被利用（如圖甲），則在這一過(guò)程中該CO2分子至少通過(guò)層生物膜．
（3）圖乙中產(chǎn)生大量ATP的場(chǎng)所是；請(qǐng)結(jié)合教材知識(shí)再寫出一種（除圖乙外）能產(chǎn)生CO2的細(xì)胞呼吸方式的總反應(yīng)式： ．
（4）在圖丙中，當(dāng)溫度為10℃時(shí)，如果將光照強(qiáng)度由 4klx瞬時(shí)提高至 8klx，此時(shí)該植物葉綠體內(nèi)的C3含量將（填“升高”、“降低”或“基本不變”）．
（5）若溫度為20℃時(shí)，該植物的呼吸速率為a mgCO2﹒cm﹣2﹒h﹣1 ， 則該植物在溫度為20℃、光照強(qiáng)度為 8klx條件下放置11小時(shí)后每平方厘米的葉片光合作用制造的葡萄糖量為mg．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是小麥種子成熟過(guò)程中干物質(zhì)和水分的變化，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是
A. 種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少
B. 隨著種子的成熟，種子的生命活動(dòng)由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)
C. 種子成熟期間的這兩種物質(zhì)的變化和種子萌發(fā)時(shí)相反
D. 種子的鮮重隨著種子的成熟而逐漸減少
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