【題目】為研究DNA的復(fù)制方式，科學(xué)家進行了同位素示蹤實驗。大腸桿菌先在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代，使DNA的所有氮元素均成為15N（離心結(jié)果見甲試管），后轉(zhuǎn)至含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)。每20分鐘繁殖一代，提取每代大腸桿菌的DNA進行離心，實驗結(jié)果如圖中乙、丙、丁三支試管所示。有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A.大腸桿菌培養(yǎng)40分鐘后才能出現(xiàn)丁試管的結(jié)果
B.乙試管是大腸桿菌在14N培養(yǎng)基中繁殖一代的結(jié)果
C.大腸桿菌在14N培養(yǎng)基繁殖三代后DNA全部含有14N
D.15N與含14N培養(yǎng)液互換，繁殖一代的結(jié)果與丙相同
【答案】B
【解析】
1、DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制。
2、已知DNA的復(fù)制次數(shù)，求子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)或所占的比例：一個雙鏈DNA分子，復(fù)制n次，形成的子代DNA分子數(shù)為2n個。根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點，不管親代DNA分子復(fù)制幾次，子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)都只有兩個，占子代DNA總數(shù)的2/2n。
A、根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點，轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制二代后所得DNA分子中，有一半DNA分子只含14N，另一半DNA分子是一條鏈含有15N，一條鏈含有14N，離心后分布在中帶和輕帶上，即丁圖所示結(jié)果，即出現(xiàn)丁的結(jié)果至少要復(fù)制兩次，而細(xì)菌每20分鐘復(fù)制一次，因此至少需要40分鐘，A正確；
B、大腸桿菌在14N培養(yǎng)基中繁殖一代后每個DNA分子都是一條鏈含有15N，一條鏈含有14N，只含有中帶，為丙試管所示位置，B錯誤；
C、由于DNA復(fù)制利用的原料是14N，轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繁殖三代后，所有的DNA都含有14N，C正確；
D、15N與含14N培養(yǎng)液互換，繁殖一代的結(jié)果仍是每個DNA分子都是一條鏈含有15N，一條鏈含有14N，只含有中帶，結(jié)果與丙相同，D正確。
故選B。
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】午休現(xiàn)象是植物在惡劣環(huán)境下生理上的應(yīng)激而導(dǎo)致的對光合作用的“誤傷”，下圖關(guān)于A、B兩種綠色植物在夏季晴朗的白天光合作用強度的曲線圖，請回答：
（1）兩種是綠色植物中最可能是水生植物的是_________（填“A”或“B”），B植物ab段和cd段光合作用強度都增加，增加的原因是否相同？請說明理由：______________________________。
（2）農(nóng)業(yè)工作者發(fā)現(xiàn)，在正午的大棚中適時進行水霧化處理可以提高B蔬菜的產(chǎn)量，從光合作用原理角度分析原因是________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1表示某動物生殖細(xì)胞的形成過程，①⑧表示細(xì)胞。請回答下列問題：
（1）①→②過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA發(fā)生的主要變化是：_________；②→④過程中染色體的主要行為變化是_____________。
（2）圖中細(xì)胞④的名稱是_________，該細(xì)胞中DNA、染色體和染色單體的數(shù)量之比是__________。
（3）正常情況下圖中細(xì)胞⑧的基因型為______________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖三套完全相同的裝置，以此測定植物光合作用時，若甲為對照組、乙為測光合作用組、丙為測呼吸作用組，并置于光照充足，溫度適宜的環(huán)境中。請回答：
（1）甲、乙、丙三組裝置中的“?”所表示的溶液依次為_______。
（2）丙組裝置還應(yīng)做的處理是_______。
（3）簡述“夜間綠色植物不能進行暗反應(yīng)合成有機物”的原因是_________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1表示pH對α-淀粉酶活性的影響，圖2表示在最適溫度及pH為b時α-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時間的變化。相關(guān)預(yù)期正確的是
A. 若將pH調(diào)整為a，則d點左移，e點下移
B. 若將溫度升高5℃，則d點右移、e點不移動
C. 若將pH先調(diào)整為c，再調(diào)整回b，則d、e點不移動
D. 若增加α-淀粉酶的量，則d點左移，e點上移
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種番茄的黃化突變體與野生型相比，葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率（實際光合作用速率-呼吸速率）、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見下表。
材料 | 葉綠素a/b | 類胡蘿卜素/葉綠素 | 凈光合作用速率 （μmolCO2·m－2·s－1） | 細(xì)胞間CO2濃度 （μmolCO2·m－2·s－1） | 呼吸速率 （μmolCO2·m－2·s－1） |
突變體 | 9．30 | 0．32 | 5．66 | 239．07 | 3．60 |
野生型 | 6．94 | 0．28 | 8．13 | 210．86 | 4．07 |
（1）葉綠體中色素可用______________提取；下圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中____________（填標(biāo)號）色素帶含有鎂元素。
（2）番茄的黃化突變可能_________（促進/抑制）葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程。
（3）突變體葉片葉綠體對CO2的消耗速率比野生型降低了_________μmolCO2·m－2·s－1。研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是：__________________。
（4）植物的CO2補償點，是指由于CO2的限制，光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中的CO2濃度，己知甲種植物的CO2補償點大于乙種植物的，將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)，培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低，原因是，甲種植物凈光合速率為0時，乙種植物凈光合速率_________（填“大于0”“等于0”“小于0”）。若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)—段時間后，發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加，原因是____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示3個通過突觸連接的神經(jīng)元，現(xiàn)于箭頭處施加一足夠強的刺激，則能測到電位變化的位置是
A.a、b、c、d和e處B.a、b和c
C.b、c、d和eD.c、d和e處
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某二倍體雌性動物（2n=6）處于減數(shù)分裂的一個細(xì)胞的分裂示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 該細(xì)胞為第一極體
B. 該細(xì)胞有4個染色體組
C. 該細(xì)胞內(nèi)有4對同源染色體
D. 形成該細(xì)胞的原因是MI過程中著絲粒分裂異常
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】質(zhì)粒P含有氨芐青霉素抗性基因（Ampr）和四環(huán)素抗性基因（Tetr），外源DNA的插入會導(dǎo)致插入部位基因的失活。重組人干擾素a-1b是我國第一個國內(nèi)批準(zhǔn)生產(chǎn)的基因工程藥物。下圖所示為利用質(zhì)粒P和人干擾素基因構(gòu)建基因表達載體P1的示意圖。回答下列問題：
限制酶 | EcoR V | Sau3AI | BamH I |
識別序列及切割位點 |
|
|
|
（1）據(jù)圖分析，為便于過程①所獲得的目的基因片段能夠順利與質(zhì)粒P連接，需要在目的基因片段加上__________序列。成功導(dǎo)入P1的受體菌落具有的抗藥性特點為__________。
（2）過程③用到的酶為__________。為了保證目的基因能夠正常表達，在構(gòu)建P1時需要將目的基因插入__________之間。
（3）科學(xué)家最早就是利用基因工程方法在大腸桿菌和酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得了干擾素，利用大腸桿菌作為受體菌的優(yōu)點是____________________。以大腸桿菌為受體細(xì)胞時通常用人特定細(xì)胞的mRNA為材料來獲得cDNA，其原理是______________________________。
（4）若要檢測是否表達出干擾素，可用__________（物質(zhì)）對工程菌中提取的蛋白質(zhì)進行檢測。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
