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【題目】圖表示自然界中三種蛋白酶的活性與pH之間的關系，由圖可推測

A. 木瓜蛋白酶不受pH影響

B. pH不同，胰蛋白酶活性不可能相同

C. pH由10降到2過程中，胃蛋白酶活性不斷上升

D. pH在5左右時，三種酶都有活性

【答案】D

【解析】圖示體現PH在4—9之間，木瓜蛋白酶不受pH影響，但在該范圍外是可能受到影響的，A錯誤；根據胰蛋白酶受PH影響的曲線可知，在PH小于8和大于8的兩個范圍內，可存在若干不同PH下胰蛋白酶的活性相同的情況，B錯誤；PH=10時，胃蛋白酶結構被破壞，已經失活；當PH降為2，胃蛋白酶的活性不能再恢復，C錯誤；根據三種酶的活性曲線可知，pH在5左右時，三種酶都有活性，只是木瓜蛋白酶活性最高，D正確。

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【題目】生物體內的蛋白質的種類千差萬別，其原因不可能是（）

A.組成蛋白質的氨基酸空間結構不同

B.組成蛋白質的氨基酸數量不同

C.組成蛋白質的氨基酸種類不同

D.組成蛋白質的氨基酸排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類遺傳病的敘述，不正確的是（）

A. 調查人群中某遺傳病的發病率要保證調查的隨機性B. 遺傳病患者一定帶有致病基因

C. 基因診斷可以用來監測遺傳病D. 多基因遺傳病在群體中的發病率比較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學利用紫色洋蔥表皮作為實驗材料，觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟。請據圖回答：

（1）選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作材料，理由是：

① ；

② 。

（2）你認為該實驗有無對照實驗（有/無）。

（3）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的大小以及（原生質層／原生質體）的位置。

（4）在F步驟時，若觀察發現質壁分離不能復原，最可能的原因是。

（5）某同學認為紫色洋蔥表皮細胞體積較大，容易觀察，還可用于觀察線粒體的形態。你認為該同學實驗能否成功？原因是：。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物的幼苗放在單側光下照射一段時間，下圖為該幼苗尖端以下一段的縱切示意圖，有關敘述錯誤的是(　　)

A. 幼苗尖端的色氨酸可轉變為生長素

B. 單側光來自b側，導致該處生長素濃度高

C. a側細胞的伸長速度小于b側

D. 其向光側相當于將莖橫放的遠地側

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高等動物的基因型為AaBb，其一個原始生殖細胞減數分裂過程中的兩個不同時期細胞的示意圖如下。據圖回答下列問題

（1）甲細胞的名稱為____，該細胞含____個四分體。一個甲細胞經過減數分裂能產生____種不同基因型的卵細胞。

（2）形成甲細胞過程中發生的變異屬于可遺傳變異中的____，基因B與B在____期分離。

（3）乙細胞的名稱為____，該細胞中染色體數與DNA分子數之比為____，____（有/無）同源染色體。分裂產生該細胞的同時，產生的另一細胞的基因組成為____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】列關于遺傳信息的傳遞與表達的問題

為了探究基因在高等動物體內不同發育階段和不同類型的細胞中表達的持異性，通常以綠色熒光蛋白編碼基因(GFP)作為目的基因構建轉基因動物。

（1）得GFP基因的方法一般包括____________和____________。

（2）使用限制酶PstI(識別序列和切割位點如圖A所示）切開GFP，其產生的末端應該為________。

（3）知圖B所示質粒經EcoRI和AatII聯合酶切后形成1.0kb和3.2 kb (1kb = 1000對堿基）兩種DNA片段，若將0.8 kb的單個基因插在質粒的PstI位點處，所形成的重組質粒用EcoRI和AatII聯合酶切后，能形成兩種DNA片段，其大小應分別為___________kb和___________kb。

（4）上述重組質粒導入小鼠受精卵雄性原核中的常規方法是______________________。

（5）上述受精卵移植發育而成且頭部發熒光的轉基因小鼠中，全身各種組織或細胞均含有的物質是______________________。

①GFP基因 ②GFPmRNA ③GFP蛋白

A.① B.①② C.②③ D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示A，B兩婦女在1到5月血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量。下列對曲線圖的解釋不正確的是（）