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【題目】下圖為某家族某種病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示)，據圖回答：

（1）從圖中分析該病致病基因在染色體上，是性遺傳病；

（2）Ⅱ3基因型是。Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是。

（3）若Ⅲ9和一個該病基因攜帶者結婚，則生一個患病男孩的概率為。

（4）若Ⅲ8色覺正常，他與一個基因型為AaXBXb女性結婚，產生一個患兩種病孩子的概率是。

【答案】

（1）常隱

（2）Aa 1

（3）1/8

（4）1/24

【解析】

（1）圖中正常的雙親生出了有病的孩子，為隱性遺傳病，又因為有病的母親生有正常的兒子，說明該病為常染色體隱性遺傳病。

（2）7號患者的基因型為aa，所以其父母3、4都是Aa；又因為6號的基因型是aa，所以10號基因型是Aa，與4號基因型相同。

（3）9號（其母為aa）基因型為Aa，與Aa結婚，生一個患病男孩的概率為1/4*1/2=1/8。

（4）Ⅲ8色覺正常，基因型為2/3AaXBY，與一個基因型為AaXBXb女性結婚，產生一個患兩種病孩子的概率是2/3*1/4*1/4=1/24。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蘋果醋的制作流程：

（1）過程②常用的發酵菌是，在蘋果酒的基礎上制作蘋果醋時，需要（填“升高”、“降低”）溫度，同時還需要適當。

（2）該發酵菌種可以從食醋中分離獲得。若用平板劃線法分離該發酵菌，接種結束后，對接種環還要進行一次滅菌，是為了。

（3）對該發酵菌進行擴大培養時，將其接種到液體培養基中并混勻，然后分為甲乙兩組。甲組進行靜置培養，乙組進行振蕩培養，結果發現組培養的發酵菌生長速度快，原因是、。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一所示，白光透過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶。現有多個圖二所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是紅色水滴，F是帶刻度尺的水平玻璃管，各個裝置中植物的大小、生理狀態都相同。將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處，除光照外其他條件都完全相同且處于嚴格的最適狀態，24小時后讀取數據。每個裝置紅色液滴對應的初始刻度為0，零刻度右側記為正值，零刻度左側記為負值。

（1）圖二裝置實際上無法準確得到想要的數據。請在此基礎上進行改進，使其能用于該實驗測量植物的凈光合速率和真光合速率。需要改動或添加的地方有：

①將7個裝置中D里的清水改為______。

②為排出無關變量的影響，增加將裝置中的C換成已經死亡的同樣大小的植物的對照組。

③添加一個相同裝置用于測量呼吸速率，D里的溶液應為______且將其置于______中。

（2）如果改動①中的某裝置在某條件光照下所讀數據是0，說明在此光照條件下，該植物的葉肉細胞中光合作用速率（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率。如果改動①中的某裝置在某條件光照下所讀數據是3，③添加的裝置中所讀數據是-2，則該植物在該光照條件下的真光合速率是______。

（3）如圖三中Ⅰ～Ⅴ表示該植物細胞某些代謝過程，a～e表示相關物質．請據圖三回答下列問題：

①圖中Ⅰ～Ⅴ過程，能產生ATP的是______ （用圖中數字表示），能在破傷風芽孢桿菌細胞中進行的過程是______ （用圖中數字表示）。

②請寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應式：______。

（4）該實驗目的是探究______對光合作用速率的影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂實驗被廣泛用于環境監測和染色體變化的監測。

研究表明：溫度、秋水仙素和高爾基體等都會影響植物細胞正常的有絲分裂。某同學為驗證低溫能誘導蠶豆（2n=12）根尖細胞染色體數目加倍，開展了相關研究。

（1）材料用具：蠶豆，冰箱，顯微鏡，蓋玻片，載玻片等顯微操作器材，另外還需的化學試劑有等。

（2）實驗原理：低溫處理根尖細胞，能夠抑制，以致染色體不能移向兩極，使染色體數目加倍。據研究顯示，在分裂末期破壞高爾基體的結構會影響細胞分裂，也會使細胞內染色體數目加倍，兩者染色體數目加倍原理的區別是。

Ⅱ.農藥等污染物有致畸、致癌和致突變效應，潛在危害大。致畸主要表現是細胞分裂間期的微核現象和細胞周期長短的明顯變化（如圖），微核與主核有相同染色效果，但體積較小。可通過觀測統計微核率的大小，認識和評估污染物對生物的影響。請就農藥污染程度對植物細胞微核產生的效應和細胞周期的影響開展研究。

材料用具：培養皿，20%的磷胺（農藥）溶液，蠶豆種子、蒸餾水，顯微操作器材及必要的化學試劑。

觀察指示：

為達到實驗目的，請設計一張用于記錄實驗過程的表格：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅3號常染色體上有裂翅基因。為培育果蠅新品系，研究人員進行如下雜交實驗（以下均不考慮交叉互換）。

（1）將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交，F1表現型比例為裂翅:非裂翅=1:1，F1裂翅果蠅自交后代中，裂翅與非裂翅比例接近2:1的原因最可能是。

（2）將裂翅品系的果蠅自交，后代均為裂翅而無非裂翅，這是因為3號染色體上還存在另一基因（b），且隱性純合致死，所以此裂翅品系的果蠅雖然均為，但自交后代不出現性狀分離，因此裂翅基因能一直保留下來。

（3）果蠅的2號染色體上有卷翅基因D和另一基因E（純合致死）。卷翅品系的果蠅自交后代均為卷翅，與上述裂翅品系果蠅遺傳特點相似。利用裂翅品系和卷翅品系雜交培育裂卷翅果蠅品系，F1基因型及表現型如下圖甲所示。

欲培育出圖乙所示的裂卷翅果蠅，可從圖甲所示F1中選擇合適的果蠅進行雜交。若從F1中選與裂卷翅果蠅雜交，理論上應產生四種表現型的子代，但實際上沒有裂卷翅果蠅。推測可能是F1裂卷翅果蠅產生的含有基因的配子死亡，無法產生相應的后代。若從F1中選表現型為的果蠅雜交，子代裂卷翅果蠅有種基因型，其中包含圖乙所示裂卷翅果蠅，進而培養出新品系。