【題目】下面是調(diào)查雙子葉草本植物種群密度的取樣調(diào)查，操作正確的是（ ）
①確定調(diào)查對象 ②選取樣方 ③計數(shù) ④計算種群密度 ⑤丈量．
A.①③②④
B.①⑤④
C.①④
D.①②③④
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是
A. 吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒
B. T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子
C. 漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體
D. B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在市場上可見到發(fā)育不均勻的西瓜（歪瓜），若切開后，可發(fā)現(xiàn)凹側(cè)的種子大部分未發(fā)育．這種現(xiàn)象可解釋為（ ）
A.種子發(fā)育需要果實提供營養(yǎng)
B.發(fā)育著的種子可以合成大量生長素促進(jìn)子房發(fā)育
C.凹側(cè)見不到陽光，不能形成種子
D.由于果實產(chǎn)生的生長素分布不均勻造成部分種子不發(fā)育
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【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述錯誤的是
A．肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)屬于生命系統(tǒng)的分子層次
B．生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C．H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，伹其增殖離不開活細(xì)胞
D．生命系統(tǒng)中各生物體不一定均具有組織、器官和系統(tǒng)層次
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【題目】下列有關(guān)達(dá)爾文、拜爾、溫特發(fā)現(xiàn)生長素貢獻(xiàn)的敘述，錯誤的是（ ）
A.達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)金絲雀虉草的胚芽鞘具有向光性
B.溫特通過瓊脂塊對照實驗，發(fā)現(xiàn)尖端產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長的物質(zhì)
C.達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了生長素作用的雙重性
D.拜爾實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的
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【題目】戰(zhàn)爭年代，常常利用高濃度的鹽水對傷員的傷口做消毒殺菌處理，原因是（ ）
A.鹽水中的氯有殺菌作用
B.鹽水中的鈉有殺菌作用
C.高濃度的鹽水中水分少，不利于細(xì)菌生長
D.細(xì)菌會由于滲透作用而脫水死亡
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【題目】甲圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細(xì)胞的分裂示意圖，乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲中含同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有________(填字母）。D細(xì)胞的名稱是__________。
（2）人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖甲中___________（填字母）所示的分裂現(xiàn)象，其中DNA分子數(shù)和染色體數(shù)之比為2:1的是__________(填字母）。
（3）乙圖中，若卵原細(xì)胞的基因組成為Aa，D細(xì)胞的基因組成為a，而E細(xì)胞的基因組成為 A，那么可能的原因是②過程中發(fā)生了_______________________。
（4）若一次分裂產(chǎn)生的D細(xì)胞性染色體組成為XX，則其可能原因是乙圖中__________(填編號）過程發(fā)生異常引起的。
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【題目】某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原，實驗過程中觀察到如圖所示細(xì)胞，下列有關(guān)敘述正確的是
A. 原生質(zhì)層由圖中的1、2、6三部分組成
B. 7處細(xì)胞液的濃度一定小于外界溶液濃度
C. 細(xì)胞失水過程中1的伸縮性小于原生質(zhì)層
D. 在質(zhì)壁分離的過程中，7處的顏色逐漸變淺
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【題目】用氨基酸自動分析儀測定幾種肽類化合物的氨基酸數(shù)目如下：
肽化合物名稱 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
催產(chǎn)素 | 牛加血壓素 | 血管 | 平滑肌 | 豬促黑色素 | 牛胰島素 | |
氨基酸數(shù) | 9個 | 9個 | 9個 | 10個 | 13個 | 51個 |
（1）表中①、②、③的氨基酸數(shù)目雖然相同，但其生理作用彼此不同，這是因為它們的不同．
（2）牛胰島素是由51個氨基酸組成的兩條多肽鏈，共有個肽鍵，這種化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)可表示為 ． 在不知牛胰島素素具體結(jié)構(gòu)的情況下，推知這種肽類化合物至少有個氨基．
（3）某物質(zhì)的R 基若為﹣CH2﹣CH3 時，此物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式可表示為 ．
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