【題目】
A. 多肽鏈中B數(shù)目等于C數(shù)目
B. A中肯定含有C、H、O、N、P、S元素
C. ①過程會產(chǎn)生水和肽鍵
D. 蛋白質(zhì)多樣性是生物多樣性的根本原因
【答案】C
【解析】試題圖中B表示氨基酸，C表示肽鍵，蛋白質(zhì)中B氨基酸總數(shù)＝C肽鍵數(shù)＋肽鏈數(shù)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)的元素組成中肯定有C、H、O、N四種元素，有些蛋白質(zhì)中含有P元素，有些蛋白質(zhì)中含有S元素，B項(xiàng)錯(cuò)誤；①過程表示氨基酸的脫水縮合過程，即一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基通過肽鍵相連接，同時(shí)脫去一分子水，說明形成一個(gè)肽鍵，就會脫去一分子水，故C項(xiàng)正確；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)多樣性是生物多樣性的直接原因，生物多樣性的根本原因是遺傳物質(zhì)DNA分子的多樣性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)，①～⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑，圖2表示該植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化．請據(jù)圖回答： 
（1）圖1中物質(zhì)Ⅰ表示；物質(zhì)Ⅲ表示 ， 其生成場所是 ．
（2）如果該植物處于圖2中C點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有①②④⑥；該植物處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有（用數(shù)字表示）．
（3）圖2中，當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí)，植物光合作用制造葡萄糖的速度約是mg/h/cm2 ．
（4）如圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙為所測得的結(jié)果．請據(jù)圖回答下列問題： 
①請寫出控制本實(shí)驗(yàn)自變量的一種方法 ．
②為了防止無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，請問對照裝置如設(shè)計(jì)？
③實(shí)驗(yàn)測得，當(dāng)用40W燈泡照射時(shí)，紅色液滴沒有發(fā)生移動(dòng)，這是因?yàn)榇藭r(shí) ， 圖甲所示裝置無法測得A點(diǎn)數(shù)據(jù)，除非將其中的NaHCO3溶液換為溶液，且將裝置放在黑暗環(huán)境中．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是
A. 體溫的恒定是人體生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件
B. 人體的主要產(chǎn)熱器官是骨骼肌
C. 炎熱的夏天，在濕度高的車間內(nèi)工作容易中暑
D. 體溫的相對恒定，是在神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)下完成的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1顯示了某種甲蟲的兩個(gè)種群基因庫的動(dòng)態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型，A和a這對等位基因沒有顯隱性關(guān)系，共同決定甲蟲的體色。甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題。
（1）不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的____________多樣性。
（2）在種群中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲，A′基因最可能的來源是____________。該來源為生物進(jìn)化________________。
（3）圖中箭頭表示通過遷移，兩個(gè)種群的基因庫之間有機(jī)會進(jìn)行__________交流。由此可知，種群1和種群2之間不存在________________，它們屬于同一個(gè)___________。
（4）根據(jù)圖1兩個(gè)種群中不同體色的甲蟲分布比例，可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是種群______________，該環(huán)境對甲蟲的生存起到了__________________作用。
（5）A′基因的出現(xiàn)和環(huán)境的污染會使種群基因庫中的__________________發(fā)生改變，種群發(fā)生進(jìn)化，決定種群進(jìn)化方向的是________________________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】真核細(xì)胞中遺傳信息和遺傳密碼子依次存在于
A. DNA和信使RNA B. 信使RNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
C. DNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA D. DNA和基因
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知某動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)含2N條染色缽,那么該動(dòng)物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有染色體條數(shù)為
A. 2N B. 4N C. N D. 3N
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分析一條多肽鏈 E 和一條多肽鏈 F 得到以下結(jié)果(單位：個(gè))：
元素或基團(tuán) | C | H | O | N | 氨基 | 羧基 |
多肽鏈 E | 201 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
多肽鏈 F | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
推測組成兩條多肽鏈氨基酸的數(shù)目最可能是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
多肽鏈 E | 199 | 53 | 50 | 51 |
多肽鏈 F | 181 | 54 | 48 | 49 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ �。�
A. 第二次觀察（D）和第一次觀察（B）形成對照，第三次觀察（F）和第二次觀察（D）形成對照
B. 該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置關(guān)系、液泡的顏色和大小等
C. 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略E過程
D. 如果增大蔗糖溶液的濃度，實(shí)驗(yàn)效果會更明顯且一定不影響細(xì)胞的活性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某種負(fù)遷入一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后，種群增長速率隨時(shí)間變化的曲線．下列敘述正確的是（ ） 
A.t1和t2時(shí)種群數(shù)量相等
B.若t0時(shí)種群的數(shù)量為N，則t2時(shí)其為2N
C.在t0→t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長
D.在t1→t2時(shí)間內(nèi)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢
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