【題目】一對夫婦，其兒子正常，女兒患紅綠色盲．則這對夫婦的基因型是（ ）
A.XbY和XBXB
B.XBY和XBXb
C.XBY和XbXb
D.XbY和XBXb
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在冬天，我國的北方農村常用煤爐取暖，若不重視保持空氣流通的話，尤其是晚上很容易導致一氧化碳中毒。給一氧化碳中毒的病人進行輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這主要是利用 （ ）
A．體液調節 B．神經調節 C．激素調節 D．內分泌調節
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某種果蠅細胞中的染色體及部分基因組成,請回答下列問題:
(1)基因A、a和B、b的遺傳是否遵循基因自由組合定律?____,理由是____________________________________。
(2)該果蠅減數分裂產生配子時,在染色體不發生交叉互換情況下,基因A與a分離的時期是____,形成配子的基因型為_____。
(3)已知該種果蠅紅眼(D)對白眼(d)為顯性,兩果蠅雜交,若后代中雌性全部為紅眼,雄性全部為白眼,則這兩個親本的基因型為___。
(4)此種果蠅X染色體上的另外一對基因T、t,正常翅(T)對缺刻翅(t)為顯性,已知基因t會使雌配子或雄配子致死。為了探究基因t的致死類型,用雜合的正常翅雌果蠅與缺刻翅雄果蠅雜交,根據實驗結果推測:
①若后代中____________,說明基因t使雄配子致死;②若后代中____________,說明基因t使雌配子致死。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生態系統的部分食物網如圖所示。請回答：
(1)該食物網有________條食物鏈，棕背伯勞鳥在食物網中雖然占有多條食物鏈，但數量卻很少，其原因是能量在流動過程中具有________________的特點。
(2)當雨傘節蛇由于人類捕捉，大量減少時，澤蛙的數量______________________________，這是生態系統通過________調節完成的。
(3)黑樹蔭蝶主要在白天活動，夜晚基本不活動，這體現了群落的________結構。
(4)為了調查中國石龍子的種群數量，可選用________法進行調查。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某同學繪制的江南某濕地保護區的生態系統結構模型，表格是該研究性小組對該濕地的能量流動的調查結果〔單位為103kJ/（m2·y）〕，請分析回答：
（1）生態系統結構包括生態系統的組成成分和_______________________________。
（2）太陽能主要是通過圖中______（填字母）生物的____________過程輸入到由圖中A、B、C、D等生物構成的_____________中，E表示_________________________。
（3）若上圖表示該濕地生態系統的碳循環示意圖，則圖中以CO2形式流動的是_______ （填圖中序號）。
（4）第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為___________。
（5）生態學上有“中度干擾”假說，即一個生態系統受到中等程度干擾時，由于它具備____________能力，能夠維持結構和功能的相對穩定，人類無需參與，______________調節是該能力的基礎。
（6）該濕地中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲，小魚取食前，常在大魚面前舞蹈一番，還分泌一種化學物質，大魚才讓小魚取食，據此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有_____________________________________。
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【題目】
（1）X、Y元素的名稱分別是 ．
（2）M是細胞中含量最多的有機化合物，它的基本組成單位是 ．
（3）A的結構通式是 ，連接A形成M的化學鍵是 ．
（4）化合物N徹底水解后的產物是 ．
（5）M在細胞中承擔多種功能，試舉例說明其中的兩種功能： ．
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【題目】工業生產果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細胞的細胞壁以提高出汁率。為研究溫度對果膠酶活性的影響，某學生設計了如下圖所示的實驗：
①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同的試管，在10 ℃水浴中恒溫處理10 min(如圖中A)。
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10 ℃水浴中恒溫處理10 min(如圖中B)。
③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測量果汁量(如圖中C)。
④在不同溫度條件下重復以上實驗步驟，并記錄果汁量，結果如下表：
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
果汁量/mL | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
根據上述實驗，請分析并回答下列問題：
(1)果膠酶能破除細胞壁，是因為果膠酶可以促進細胞壁中_________的水解。
(2)實驗步驟①的目的是_______________________________。
(3)實驗步驟中也有玻璃棒攪拌的操作，其目的是使__________，以減少實驗誤差。
(4)實驗結果表明，在上述8組實驗中，當溫度為________時果汁量最多，此時果膠酶的活性________。當溫度再升高時，果汁量降低，說明________________。
(5)能不能確定該溫度就是果膠酶的最適溫度？如果不能，請設計出進一步探究果膠酶的最適溫度的實驗方案：
____________________________________________________________。
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【題目】科學家利用酵母菌突變體（下圖中A型～E型）研究分泌蛋白的分泌過程以及與分泌相關的基因，揭示了囊泡運輸的過程。野生型酵母菌能正常進行分泌蛋白的分泌，突變體由于基因突變，內膜結構不正常，導致分泌過程出現障礙。下圖中，能表示內質網膜結構不正常導致分泌過程出現障礙的是
A. A型、C型 B. A型、B型
C. B型、E型 D. D型、E型
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【題目】圖甲～戊分別表示真核細胞中相關結構與功能的模式圖，請據圖回答：
（1）圖甲中動、植物細胞內都存在但功能不同的細胞器是[ ]________，該結構在植物細胞內與[ ]__的形成有關。
（2）圖甲中的2對細胞的生命活動至關重要的功能特性是___________。
（3）用同位素標記的尿苷（尿嘧啶和核糖的結合物）培養甲圖中的細胞，不久在細胞中發現被標記的細胞結構除核糖體外還有_________ （填甲圖中數字標號）。
（4）乙、丙、丁、戊圖所示的生物膜結構分別對應圖甲中的結構標號依次為__________；乙、丙、丁、戊圖所示的生理過程中可產生ATP的是__________________。
（5）細胞內表面積最大的膜結構是[ ]____________。丁圖和戊圖擴大膜面積的方式分別是__________________。
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