【題目】已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳，先天性耳聾是常染色體隱性遺傳（D對d完全顯性）。下圖中Ⅱ2 為色覺正常的耳聾患者，Ⅱ5為聽覺正常的色盲患者。Ⅱ4（不攜帶d基因）和Ⅱ3婚后生下一個男孩，這個男孩患耳聾、色盲、既耳聾又色盲的可能性分別是（ ）
A. 0、 1/4、 0 B. 0、 1/4、 1/4
C. 0、 1/8、 0 D. 1/2、 1/4、 1/8
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【題目】根據下圖所示的顯微結構回答：
(1)綠眼蟲和變形蟲都是由_____________構成的_______________生物，由此也可以說明___________________________________________。
(2)從生命系統的結構層次上來看，在一條小河中：所有的衣藻構成___________，綠眼蟲和變形蟲等所有生物構成一個________，整條小河構成一個_____________。
(3) 觀察分析下列生命系統的結構層次圖解（以刺槐為例）：葉肉細胞→葉→刺槐→種群→群落→生態系統→生物圈
①以上生命系統中屬于器官層次的是_______________。
②在生命系統各個層次中，能完整地表現出各種生命活動的最微小的層次是________。
③一個刺槐林在生命系統中應屬于___________層次。
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【題目】當時達爾文接受拉馬克獲得性遺傳觀點的主要原因是（ ）
A. 對拉馬克進化論的觀點沒有任何異議
B. 拉馬克獲得性遺傳觀點是有事實依據的
C. 受神創論和物種不變論的影響
D. 達爾文無法從本質上解釋遺傳和變異現象
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【題目】下面甲圖表示某高等動物(假設其基因型為AaBb，2n＝4)的細胞分裂過程中染色體數量變化曲線。乙圖中a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某時期染色體行為的示意圖。在不考慮基因突變的情況下，下列說法錯誤的是( )
A．甲圖中②和④時期都可發生基因A與A的分離和A與a的分離
B．乙圖中不含同源染色體的細胞有b、c
C．乙圖中位于Ⅰ階段的細胞有d、e
D．孟德爾遺傳定律發生于甲圖中的④階段
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【題目】某研究小組從某二倍體動物的組織中提取一些細胞，測定細胞中染色體數目(無變異發生)，將這些細胞分為三組，每組的細胞數統計如圖甲，乙圖是取自該組織中的一個細胞。對圖中所示結果分析正確的是( )
A．該組織可能來自卵巢，乙細胞屬于B組
B．若用一定濃度的秋水仙素溶液處理A組細胞，可以使B組細胞數增加
C．B組細胞中有進行減數分裂的細胞
D．C組中有一部分細胞可能正在發生同源染色體的分離
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【題目】下圖是兩種細胞的亞顯微鏡結構示意圖。請據圖回答：
（1）圖一細胞中與合成和分泌抗體直接有關的具膜結構的兩種細胞器是 _____（填標號）。
（2）圖一細胞中通過結構④的物質有______（舉一例）。
（3）圖二細胞與圖一細胞相比，特有的兩種具膜細胞器是 _______（填標號）。
（4）圖二細胞構成的組織不適合做還原糖鑒定的材料，理由是_________________。
（5）圖二中⑤的主要化學成分是 __________和 ______________。
（6）圖二代表的細胞若是根部的有分生能力的細胞，則不應該有的結構為_____和 ______________（填標號）。
（7）如果某細胞擁有圖一和圖二所有細胞結構，則為__________細胞，其中有色素的結構有 _____________（填標號）。
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【題目】下圖甲是興趣小組利用兩種微生物分泌的纖維素酶進行相關研究結果，圖乙為50℃時酶B催化纖維素分解隨時間變化曲線。請回答下列問題：
（1）據圖甲可知，本實驗研究的課題是：___________________________ 。
（2）酶的化學本質絕大多數是__________ 。據圖甲分析酶A和酶B中 _______受高溫條件的影響更大。高溫條件下，酶容易失活，其原因是高溫使酶 __________ 。
（3）酶A和酶B能夠將纖維素最終分解成 _____________，該產物可與 __________試劑在加熱時生成紅黃色沉淀。
（4）若改用等量的酶A進行圖乙對應的實驗，請在圖乙中畫出底物濃度隨時間變化的大致曲線。
___________________
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【題目】圖1為遺傳信息傳遞過程示意圖,圖2為該致病基因控制某個酶合成過程示意圖,請據圖回答:
（1）DNA的復制是圖1中的___________(用圖中的序號回答),DNA復制的方式是________。
（2）圖1中生理過程②叫________,在玉米根尖細胞中,其主要是在___________內進行的。
（3）圖2所示在核糖體上發生的生理過程相當于圖1中的[ ]________________過程,mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基叫做_________,需要的運載工具是圖中的[ ]____。
（4）圖2中的生理過程共同遵循的原則是_______________。
（5）畫出酵母菌遺傳信息傳遞的過程_____________________________
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