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【題目】下圖中A、B、C表示環境條件差異較大、存在地理障礙的三個地區，A地區某種群部分個體遷移至B、C地區（t1、t2表示不同的時期），經長期進化逐漸d形成兩個新物種乙、丙。下列敘述正確的是

A. 留居在A地區的甲種群基因庫將保持穩定不變

B. 自然界中新物種的形成必須經過地理障礙這一條件

C. t1時B、C兩地區的種群遺傳上的差異不可能是遺傳漂變造成的

D. 通過這種方式形成的乙、丙是能適應各自環境的新物種

【答案】D

【解析】

現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種的形成，其中突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。

A.留居在A地區的甲種群的基因頻率因為自然選擇、基因突變等因素，基因頻率也會發生改變，A錯誤；

B.新物種形成的標志是生殖隔離的形成，自然界中新物種的形成不一定經過地理隔離，B錯誤；

C.由于環境條件差異較大且存在地理障礙，故t1時B、C兩地區的種群遺傳上的差異有可能是遺傳漂變造成的，C錯誤；

D.自然選擇決定了生物進化的方向，通過這種方式形成的乙、丙是能適應各自環境的新物種，D正確。

故選D。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b)控制，A基因控制色素合成（A：出現色素，AA和Aa的效應相同），該色素隨細胞液PH降低而顏色變淺。其基因型與表現型的對應關系見下表。

基因型	A Bb	A bb	A BB aa ；
表現型	粉色	紅色	白色

寫出AABb(粉花）和AAbb(紅花）雜交的遺傳圖解。

___________________________________________________

（2）為了探究兩對基因（A和a，B和b)是否在同一對同源染色體上，某課題小組選用了AaBb粉色植株自交實驗。

①實驗步驟：

第一步：粉色植株（AaBb)自交。

第二步：觀察并統計子代植株____________________。

②實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：

a．若子代植株花色為粉色：白色=1：1，則兩對基因在一對同源染色體上，在A圖中圖示。

b．若子代植株花色為_________，則兩對基因在兩對同源染色體上，在B圖中圖示。

c．若子代植株花色為_________，則兩對基因在一對同源染色體上，在C圖中圖示。

豎線（）表示相關染色體，請用點（）表示相關基因位置，在下圖圓圈中畫出a、b、c三種情況基因和染色體的關系。

_________

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【題目】科學家把生長狀態一致的茶樹幼莖和幼根平均分為6組，用不同濃度的外源生長素處理，30天后實驗結果如下表所示。回答下列問題：

（1）茶樹幼根中的________經一系列反應可轉變成生長素，生長素在幼根中由根尖向基部的單方向運輸稱為________。

（2）分析表中數據可得出的結論有：__________________(答出兩條)。

（3）根據實驗結果________(填“能”或“不能”)確定促進幼莖生長的最適外源生長素濃度是10－4 mol/L，理由是________________________________。

（4）在生產實踐中，采茶主要集中在春、秋兩季，隨著采摘次數的增加，新梢的數量大大增加，從植物激素調節的角度分析，原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家認為，離層兩側的生長素濃度影響器官脫落，被稱為生長素的梯度學說，具體情況如圖甲所示。圖乙為離層部位示意圖。下列敘述錯誤的是

A. 決定脫落的是離層兩側生長素相對濃度

B. 生長素對植物生長的調節作用具有兩重性

C. 遠基端生長素濃度高于近基端時，葉片不易脫落

D. 用一定濃度的生長素處理近基端能抑制葉片脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定當年種群數量是一年前種群數量的λ倍，如圖表示λ值隨時間變化的曲線示意圖。下列相關敘述錯誤的是(　　)

A. 0～a年，種群數量不變，其年齡組成為穩定型

B. a～c年，種群數量下降，其年齡組成是衰退型

C. b～d年，種群數量增加，種群呈“S”型曲線增長

D. d～e年，種群數量增加，種群呈“J”型曲線增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素能調節植物細胞內的H+外流，H+外流增加了細胞壁的延展性，使細胞生長，H+外流越多促進生長效果越強。將瓊脂(無色)加水溶解后再加溴甲酚紫指示劑，調pH到5后倒入2個培養皿中冷卻凝固。取培養了3天的玉米幼苗，將根部全部用手指輕輕壓入瓊脂，然后把培養皿直立放置使根成垂直或水平位置狀態，見下圖請回答下列問題：

（1）生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成“激素-受體復合物”，這一過程體現了細胞膜的_______________功能。生長素可調節H+外流，促進植物細胞體積_____________，從而促進細胞生長。圖1裝置放置一段時間后可觀察到根的生長方向是_____________，根附近瓊脂的顏色變化可能為_____________。