【題目】科學(xué)家認(rèn)為，離層兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度影響器官脫落，被稱為生長(zhǎng)素的梯度學(xué)說(shuō)，具體情況如圖甲所示。圖乙為離層部位示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 決定脫落的是離層兩側(cè)生長(zhǎng)素相對(duì)濃度
B. 生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有兩重性
C. 遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度高于近基端時(shí)，葉片不易脫落
D. 用一定濃度的生長(zhǎng)素處理近基端能抑制葉片脫落
【答案】D
【解析】
據(jù)圖可知，葉片的脫落與否取決于遠(yuǎn)基端和近基端生長(zhǎng)素的相對(duì)濃度。植物激素是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，據(jù)此解答。
結(jié)合圖，容易推斷出決定脫落的因素是離層兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度大小，A正確；生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有兩重性，B正確；遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度高于近基端時(shí)，葉片不易脫落，C正確；由圖可知，當(dāng)近基端生長(zhǎng)素濃度高時(shí)，能促進(jìn)葉片的脫落，D錯(cuò)誤；故選D。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖一是某種生物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為某生物體細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）與圖一細(xì)胞相比，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要表現(xiàn)在：洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞_______________________________。
（2）若觀察圖一中具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有______（填序號(hào)），將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液（與該細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)的濃度相等）中，但是，一段時(shí)間細(xì)胞也會(huì)脹破，其原因可能是_____________________________。
（3）若圖一細(xì)胞發(fā)生了圖二的變化過(guò)程，則氨基酸從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是______，Na+從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞______（消耗/不消耗）ATP，Na+從細(xì)胞中進(jìn)入腎小管周圍組織液消耗的ATP來(lái)源于圖一細(xì)胞中的場(chǎng)所是______。（填序號(hào)）。圖一中細(xì)胞器在原核細(xì)胞中也存在的是______（填序號(hào)），圖二中細(xì)胞膜上不同的P，功能不同，這主要是由它們的結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)差異的直接原因是： ___________________________________ 。
（4）若用某種藥物處理此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈉離子數(shù)量明顯減少，但對(duì)其它離子吸收沒(méi)有影響，說(shuō)明化學(xué)藥品影響的是圖中的__________________________ 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于水稻根細(xì)胞無(wú)氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是
A.有還原氫的生成B.主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C.第二階段不生成ATPD.可以生產(chǎn)酒精和二氧化碳
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖表示高等綠色植物某細(xì)胞內(nèi)水的生成與分解過(guò)程，其中①、②表示相關(guān)生理過(guò)程。下列有關(guān)該圖的分析錯(cuò)誤的是
A. 氧氣充足時(shí)能進(jìn)行②過(guò)程的細(xì)胞也能進(jìn)行①過(guò)程
B. 伴隨①過(guò)程產(chǎn)生的能量，大部分以熱能的形式散失
C. ①過(guò)程O2的消耗量與②過(guò)程O2的生成量無(wú)直接關(guān)系
D. ①過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為人的淋巴細(xì)胞的體液免疫圖解，請(qǐng)分析判斷下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A. 過(guò)程 VI 產(chǎn)生的物質(zhì)為蛋白質(zhì)，主要分布在血漿中
B. 細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)與抗原結(jié)合后往往還需要細(xì)胞①的吞噬、消化
C. 當(dāng)再次接觸相同抗原時(shí)，細(xì)胞④能迅速增殖、分化，產(chǎn)生更多的細(xì)胞⑤
D. 對(duì)抗原具有特異性識(shí)別作用的細(xì)胞有②③④⑤
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖為細(xì)胞中某生理作用部分過(guò)程的概念簡(jiǎn)圖，關(guān)于此圖的解釋，正確的是
①該生理作用是光反應(yīng) ②乙處為線粒體基質(zhì) ③X是ATP ④H+不一定來(lái)自丙酮酸
⑤此圖所示過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜
A.①③ B.②③⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某種群增長(zhǎng)速率與時(shí)間的關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. t2點(diǎn)是防治害蟲的最佳時(shí)間B. t3點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值
C. t2﹣t3段種群的年齡組成為衰退型D. 該圖表示種群在理想環(huán)境條件下的增長(zhǎng)速率
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用含15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得與合成和分泌乳蛋白有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)的膜面積變化曲線如圖甲所示，相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度變化的曲線如圖乙所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.a和d是相同結(jié)構(gòu)B.b和e是不同結(jié)構(gòu)
C.c和f是相同結(jié)構(gòu)D.c和d是不同結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)下圖的敘述正確的是
A.若該圖表示組成人體細(xì)胞的主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比，則①代表碳元素
B.①②③可分別表示加過(guò)氧化氫酶、Fe3+ 及自然條件下等量過(guò)氧化氫分解后產(chǎn)生氧氣的相對(duì)含量
C.夏季晴朗白天的正午植物出現(xiàn)“光合午休現(xiàn)象”時(shí)，植物葉肉細(xì)胞中五碳化合物的含量變化趨勢(shì)為①→②，三碳化合物的含量則相反
D.若該圖表示組成人體細(xì)胞的主要化合物占細(xì)胞干重的百分比，則①是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
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