【題目】已知基因Aa、Bb、Cc分別位于3對同源染色體上，A、B、C分別控制酶1、酶2和酶3的合成，且通過酶1、酶2和酶3的作用，完成了下列物質的轉化從而形成黑色素，即：無色物質 
X物質 
Y物質 
黑色素． 則基因型為AaBbCc的兩個個體交配，出現黑色子代的概率為（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解：由題意分析已知要出現黑色子代，就要保證黑色素的形成，即酶1、2、3都存在時，其基因型為A_B_C_．現AaBbCc×AaBbCc，先將三對基因分開考慮：①Aa×Aa，顯隱性比為3：1，顯性（A_）比例為 
；②Bb×Bb，顯隱性比為3：1，顯性（B_）比例為 ；③Cc×Cc，顯隱性比為3：1，顯性（C_）比例為 ．再將三對一起考慮，三個條件都要滿足，所以黑色（A_B_C_）出現的概率為 × × = 
．
故選：C．
【考點精析】本題主要考查了基因的自由組合規律的實質及應用的相關知識點，需要掌握基因的自由組合定律的實質是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能正確解答此題．
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【題目】恒溫條件下，測得某密閉容器中蘋果細胞呼吸強度（用CO2的釋放量來表示）隨氧氣濃度的變化情況如圖，下列有關說法錯誤的是（ ） 
A.該溫度下，蘋果只進行無氧呼吸時釋放的CO2比只進行有氧呼吸時多
B.氧氣濃度為6%時，蘋果只進行有氧呼吸
C.氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸限制因素
D.隨著氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩定
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【題目】果蠅的灰身和黑身是由常染色體上的一對等位基因（A、a）控制的相對性狀．用雜合的灰身雌雄果蠅雜交，去除后代中的黑身果蠅，讓灰身果蠅自由交配，理論上其子代果蠅基因型比例為（ ）
A.4：4：1
B.3：2：1
C.1：2：1
D.8：1
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【題目】如圖為激素與靶細胞發生作用的示意圖，請據圖回答下列問題． 
（1）圖中細胞膜上結構②受體的化學本質是 ．
（2）如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細胞為；若靶細胞是甲狀腺細胞，則①表示的激素是；
（3）Ⅱ型糖尿病人的胰島素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據圖分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是 ．
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【題目】如圖是神經元網絡結構示意簡圖，圖中神經元①、②、③都是興奮性神經元，且這些神經元興奮時都可以引起下一級神經元或肌細胞的興奮．和神經細胞一樣，肌肉細胞在受到適宜的刺激后，也能引起細胞膜電位的變化．圖中B處表示神經肌肉接頭，其結構和功能與突觸類似．請回答： 
（1）給神經元①一個適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化．這是因為刺激使神經元①興奮，引起其神經末梢釋放的進入 ， 隨后與突觸后膜上的結合，導致神經元②產生興奮．
（2）若給骨骼肌一個適宜刺激，在A處（能、不能）記錄到膜電位的變化，原因是 ．
（3）若在A處給予一個適宜刺激，產生的興奮傳到骨骼肌引起收縮（屬于或不屬于）反射；在C處（能、不能）記錄到膜電位的變化，原因是 ．
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【題目】下列關于在人體細胞呼吸過程中，[H]的來源和用途的敘述，正確的是( )
選項 | 呼吸類型 | [H]的來源 | [H]的用途 |
A | 有氧呼吸 | 只來源于葡萄糖 | 用于生成水 |
B | 有氧呼吸 | 來源于葡萄糖和水 | 用于生成水 |
C | 無氧呼吸 | 來源于葡萄糖和水 | 用于生成乳酸 |
D | 無氧呼吸 | 只來源于葡萄糖 | 用于生成酒精 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】生物技術實踐與人們的生產和生活密切相關。請回答下列有關問題。
（1）進行菊花組織培養的基本操作步驟是制備MS固體培養基、、接種、培養、移栽、栽培。花藥離體培養時，選擇合適發育時期的花粉能提高誘導成功率，確定花粉發育時期最常用的染色方法是。花粉經脫分化產生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養基中。
（2）如圖一表示制備固定化酵母細胞的有關操作，圖中的X溶液為 ， 其作用是。用注射器滴加海藻酸鈉與酵母菌混合液時，應將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，才能加入已活化的酵母菌，目的是防止。
（3）為了探究某加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果的關系，某同學通過實驗獲得如圖二所示的結果。由圖可知，加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是%，本實驗的自變量是。
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【題目】如圖表示人體內的四種生理過程，Y代表不同種類的蛋白質，請據圖回答： 
（1）過程①中Y代表的物質是 ， 說明Y具有作用
（2）過程②中Y代表的物質是 ， 說明Y具有作用
（3）過程③中Y代表的物質是 ， 說明Y具有作用．
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【題目】[生物——選修1：生物技術實踐]
日前微博傳言手機細菌比馬桶多,下圖是央視和北京衛視通過實驗展示調查結果。回答下列相關問題:
（1）該實驗需制備______(“固體”或“液體”)培養基。在液體培養基中加入__________可制成固體培養基。
（2）圖中兩電視臺均采用__________法接種，接種前需要采用____________法對培養基進行滅菌。
（3）通過觀察_______________以初步鑒定手機屏幕和馬桶按鈕上的微生物類群。兩電臺實驗操作均正確且完全一致，但報道結果截然不同，你認為最可能的原因是： _________。
（4）按圖操作取樣面積，實驗員測定某手機屏幕的細菌數量，將10ml菌懸液進行梯度稀釋，分別取0.1ml稀釋倍數為103的樣品液接種到三個培養基上，培養一段時間后，統計菌落數分別為48、50、52，則該手機屏幕的細菌數為______個/cm2。
（5）某同學想長期保存手機屏幕上的某菌種，以警醒自己少玩手機，他可以采用______的方法保存菌種。
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