Question

【題目】如圖所示，是豌豆的去頂實驗，相關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.豌豆莖的尖端能合成生長素
B.生長素顯著影響赤霉素的生物合成
C.生長素不能促進赤霉素的合成
D.生長素下降，赤霉素也大幅度下降

Answer 1

【答案】C
【解析】解：A、豌豆莖的尖端具有分裂能力，從三組實驗對比也可得知，含莖尖端的完整植株中赤霉素水平比去頂?shù)母撸�說明能產(chǎn)生生長素，A正確；
B、從去頂后是否加生長素可以得知生長素顯著影響赤霉素的生物合成，B正確；
C、從去頂后是否加生長素可以得知，有生長素則能促進赤霉素的生物合成，C錯誤；
D、去頂后生長素含量下降，則赤霉素含量大幅度下降，D正確．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生長素的作用以及作用的兩重性的相關(guān)知識，掌握生長素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果，以及對植物激素的作用的理解，了解植物激素具有內(nèi)生的，能移動，微量而高效的特點．