【題目】DNA分子具有多樣性的原因 （ ）
A.堿基配對方式不同B.脫氧核糖的排列順序不同
C.堿基對的排列順序不同D.堿基的種類多種多樣
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向導RNA引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向導RNA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標位點進行切割（見圖）。下列相關敘述錯誤的是
A. Cas9蛋白由相應基因指導在核糖體中合成
B. 向導RNA中的雙鏈區遵循堿基配對原則
C. 向導RNA可在逆轉錄酶催化下合成
D. 若α鏈剪切點附近序列為……TCCACAATC……，則相應的識別序列為……UCCACAAUC……
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為中心法則示意圖，相關敘述不正確的是
A. ①～⑤過程均遵循堿基互補配對原則
B. 原核細胞發生③過程存在多起點復制
C. ①過程進行時，DNA的雙鏈要解開，需破壞氫鍵
D. 過程①⑤在進行時有水生成
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了選擇適宜栽種的作物品種，研究人員在相同的條件下分別測定了3個品種S1、S2、S3的光補償點和光飽和點，結果如圖1和圖2。請回答以下問題：
（1）最適宜在果樹林下套種的品種是，最適應較高光強的品種是。
（2）增加環境中CO2濃度后，測得S2的光飽和點顯著提高，但S3的光飽和點卻沒有顯著改變，原因可能是：在超過原光飽和點的光強下，S2的光反應產生了過剩的，而S3在光飽和點時可能（填序號）。
（3）葉綠體中光反應產生的能量既用于固定CO2，也參與葉綠體中生物大分子的合成。
（4）在光合作用過程中，CO2與RuBP（）五碳化合物結合的直接產物是磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三個。下圖為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖。
淀粉是暫時存儲的光合作用產物，其合成場所應該在葉綠體的。淀粉運出葉綠體時先水解成TP或，后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質中，合成由糖構成的蔗糖，運出葉肉細胞。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中標注了相關限制酶的酶切位點，其中切割位點相同的酶不重復標注。請回答下列問題：
限制酶 | BamHⅠ | BclⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
識別序 列及切 割位點 |
|
|
|
|
(1)用圖中質粒和目的基因構建重組質粒，應選用________兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過________酶作用后獲得重組質粒。為了擴增重組質粒，需將其轉入處于________態的大腸桿菌。
(2)為了篩選出轉入了重組質粒的大腸桿菌，應在篩選平板培養基中添加________，平板上長出的菌落，常用PCR鑒定，所用的引物組成為圖2中______________。
(3)若BamHⅠ酶切的DNA末端與BclⅠ酶切的DNA末端連接，連接部位的6個堿基對序列為_______，對于該部位，這兩種酶________(填“都能”“都不能”或“只有一種能”)切開。
(4)若用Sau3AⅠ切圖1質粒最多可能獲得________種大小不同的DNA片段。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是氨基酸合成蛋白質過程所產生的某種化合物的結構簡式，請據圖回答：
(1)圖中A、B、C分別表示___________________________。
(2)該化合物是由_________個氨基酸分子失去_________個水分子形成的，這種反應叫做___________。該化合物稱為_________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體，體細胞含有32條染色體(2n＝32)；雄蜂是單倍體，體細胞含16條染色體(n＝16)，雄蜂可通過一種特殊的減數分裂方式形成精子，如圖所示。下列說法正確的是
A. 若不考慮突變，一只雄蜂能產生兩種類型的精子
B. 一個初級精母細胞中含有2個染色體組
C. 在精子形成過程中，該動物細胞含有的染色體始終為16條
D. 蜜蜂的一個染色體組含有16條染色體
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
