【題目】已知1個DNA分子中有2000個堿基對，其中胞嘧啶有1100個，這個DNA分子中應含有的脫氧核苷酸的數目和腺嘌呤的數目分別是
A. 2000個和450個 B. 2000個和900個
C. 4000個和900個 D. 4000個和1800個
金鑰匙試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是植物細胞有絲分裂一個細胞周期中核內染色體數及DNA含量變化曲線圖，圖2是細胞分裂圖像，據圖填空:
(1)圖1中實線代表了_______________的變化。
(2)圖1中AB段細胞內發生的主要變化是_____________。
(3)用圖1中的字母填空:
①觀察染色體形態和數目的最佳時期是____。
②染色體數加倍發生在____。
(4)染色單體數和DNA數目相等的細胞處于圖1中的____段。
(5)圖2所示細胞處于有絲分裂的____期，相當于圖1的___(填字母)時期。
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【題目】下列有關基因工程的敘述中，不正確的是（ ）
A. 基因工程可以定向改變生物的性狀
B. 基因的“剪刀”識別特定的DNA序列并在特定的位點切割DNA分子
C. 基因的“針線”能縫合由同種限制酶切割產生的黏性末端
D. 基因的運載體質粒只能從原核生物的細胞里獲得
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【題目】(五）回答有關現代生物技術應用的問題。
乳糖不耐受是由于乳糖酶（LCT)分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹瀉。我國利用生物技術培育出轉基因低乳糖奶牛新品種，給患乳糖不耐癥患者帶來福音。上圖為轉基因低乳糖奶牛培育流程。下圖是使用限制酶BamHⅠ切開DNA產生的結果。
【1】圖中的牛胎兒成纖維細胞無法直接發育成個體，需要去核卵母細胞的細胞質誘導才能實現 。
A. 細胞全能性 B. 細胞核全能性
C. 細胞質全能性 D. 細胞融合
【2】據圖分析，BamHⅠ的識別序列以及切割位點（用“↓”表示）是________。
【3】圖中質粒S用BamHⅠ和HindⅢ聯合酶切后形成1.8kb和8.2kb(1kb=1000對堿基)兩種片段，若用BamHⅠ和EcoRⅠ聯合酶切重組質粒T，獲得1.6kb和8.8kb兩種片段，則轉入的LCT基因長度為____kb。
【4】分析圖，成功導入質粒T的牛胎兒成纖維細胞與轉基因低乳糖奶牛的乳腺細胞中的化合物，在表中用“√”表示存在，用“×”表示不存在。
化合物 | 牛胎兒成纖維細胞 | 轉基因低乳糖奶牛乳腺細胞 |
LCT基因 | ||
LCTmRNA | ||
LCT |
【5】培育轉基因奶牛涉及的生物技術有_____________________(寫出兩種）。
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【題目】如下圖所示，肺炎雙球菌轉化實驗中，在培養有R型細菌的A、B、C、D四支試管中，依次分別加入從S型細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質、多糖，經過培養，檢查結果發現有R型細菌轉化的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】太空椒，無子西瓜，轉基因抗蟲棉，這些變異的來源依次是（ ）
A. 環境改變、染色體變異、基因突變B. 基因突變、染色體變異、基因重組
C. 基因突變、環境改變、基因重組D. 染色體變異、基因突變、基因重組
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【題目】登革熱病人有皮疹、發燒、頭痛等癥狀，登革熱病毒科通過白色伊蚊傳播，該病毒致病機理簡圖如下，據圖回答下列問題
（1）物質甲為 ，該物質和抗體I 能促進 ，使復合物增多，加重病癥。
（2）圖中血管通透性增大，致使病人的 外滲，引起組織水腫壓迫神經，興奮傳至形成痛覺。登革熱病人發熱是由于感染病毒后，“致熱源”直接作用于 體溫調節中樞，導致
激素的分泌量增加，細胞代謝加快，體溫升高，同時，病人會感覺肌肉酸痛，試分析原因:
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【題目】生物入侵指某種生物從原生存地自然傳入或人為引種后成為野生狀態，損害入侵地生物多樣性，造成經濟損失和生態災難的現象，如歐洲兔被帶到澳大利亞草原放養，對袋鼠等本地生物造成極大威脅。生態專家先后采用引入狐貍（y1年）和粘液瘤病毒（y2年）等手段進行防治，結果如圖所示。下列推斷正確的是
A. 外來物種入侵可增加當地的物種多樣性，也可引起群落演替的發生
B. y1年后歐洲兔和袋鼠的數量變化反映狐貍也是袋鼠的被捕食者
C. y2年后歐洲兔數量明顯減少但對袋鼠影響不大與病毒的專性寄生有關
D. y3年草原生態系統整體穩定是負反饋調節、正反饋調節共同作用的結果
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