【題目】用3H標記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細胞后，合成物質X并分泌到細胞外，合成的物質X及運輸途徑如圖所示，其中的①②及物質X分別表示（ ）
核糖體→①→② 
細胞膜 細胞外．
A.內質網、高爾基體、性激素
B.高爾基體、內質網、性激素
C.內質網、高爾基體、胰蛋白酶
D.高爾基體、線粒體、胰蛋白酶
一線名師提優試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是處于不同生理狀態的三個洋蔥鱗葉表皮細胞，請回答： 
（1）圖A細胞處于何種生理狀態？ ．
（2）圖中各細胞的細胞液濃度依次是＞＞ ．
（3）如圖A，B，C三細胞處于不同濃度的溶液中，則A圖與B圖細胞所處的外界溶液濃度是＞ ．
（4）假設將洋蔥鱗葉表皮細胞制成裝片并使之處于高滲溶液中而發生質壁分離，用顯微鏡觀察一個細胞的質壁分離發展過程，發現該細胞形態的變化順序將如圖所示的從→→ ．
（5）圖中標號①指的物質是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蘋果醋是指以蘋果汁經發酵而成的原醋，再兌以蘋果汁等原料而制成的飲品。既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起來非常爽口，是目前大眾非常喜愛的飲品。下圖是蘋果醋的制作簡圖，請回答：
(1)在蘋果汁的生產中，為了提高出汁率而要添加的酶是____________________。為了便于工業化使用，常對酶采用__________技術，如吸附法、包埋法等。
(2)采用________方法可以最大限度地保存蘋果汁的色香味和營養價值。
A．15 min高壓蒸汽滅菌
B．高錳酸鉀消毒
C．70%酒精消毒
D．低溫消毒
(3)過程①中用到的微生物是__________，若培養液中乙醇濃度超過________往往使其死亡。
(4)蘋果醋的原料是蘋果酒和蒸餾水的混合物，兩者的比例一般為________。
A．1∶2 B．1∶4
C．2∶1 D．4∶1
(5)過程②用到的微生物是__________。該過程發酵階段，要向裝置中通入______________。
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【題目】某研究小組研究了不同濃度的土霉素(一種抗生素)對大腸桿菌生長的影響，實驗結果見圖1。
(1)實驗結果表明，對大腸桿菌抑制作用最明顯的是濃度為________(圖1中數字)的土霉素。
(2)該實驗中，接種大腸桿菌時所使用的接種方法是__________，在培養和接種大腸桿菌時要特別注意進行________操作。為更好地體現土霉素對大腸桿菌的抑制作用，實驗中還應增加一組__________________作為空白對照。為了嚴格控制土霉素的劑量，對圓紙片的要求是____________。為減少實驗誤差，每一濃度的土霉素還要制備__________________。
(3)長期大量使用土霉素容易引起大腸桿菌產生抗藥性，這一過程的實質是大腸桿菌種群的__________________發生了變化。
(4)該研究小組運用上述實驗方法研究了相同濃度的A、B、C三種不同抗生素對大腸桿菌生長的影響。請在圖2中表示這一處理方案(可模仿圖1加以必要的注解)。
__________________
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【題目】下列關于“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”實驗的敘述，正確的是
A. 低倍鏡下觀察不到質壁分離現象
B. 高倍鏡下可觀察到緊貼著細胞壁的質膜
C. 質壁分離復原后的細胞與初始狀態一定相同
D. 用洋蔥鱗片葉內表皮細胞也能完成該實驗
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【題目】根據“觀察植物細胞質壁分離與復原”的實驗原理與如圖所示信息，判斷下列敘述錯誤的是（ ） 
A.在發生質壁分離的細胞中能觀察到紫色變深
B.圖中 
值越大，說明細胞質壁分離程度越高
C.若將處于圖示狀態的細胞放入清水中，可觀察到質壁分離復原現象
D..若將處于圖示狀態的細胞置于不同濃度蔗糖溶液中，可觀察到該細胞A值基本不變
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【題目】水稻的有芒（A）對無芒（a）為顯性，抗病（B）對感病（b）為顯性，這兩對遺傳因子自由組合。現有純合有芒感病株與純合無芒抗病株雜交，得到F1，再將此F1與雜合的無芒抗病株雜交，子代的四種表現型為有芒抗病、有芒感病、無芒抗病、無芒感病，其比例依次為（ ）
A．9:3:3:1 B．3:1:3:1 C．1:1:1:1 D．1:3:1:3
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