【題目】某正常個(gè)體的父親只患白化病（致病基因?yàn)?/span>a），母親只患紅綠色盲（致病基因?yàn)?/span>b）。則該個(gè)體內(nèi)處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞的基因組成可能是
A. aaXBXB或AAXbXbB. aXB或aYC. aaXBXB或AAYYD. AXB或aXb
名師點(diǎn)睛字詞句段篇系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用甲、乙兩個(gè)桶及兩種不同顏色的小球進(jìn)行“一對(duì)相對(duì)性狀雜交的模擬實(shí)驗(yàn)”，下列敘述中正確的是
A. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂時(shí)等位基因隨同源染色體分離
B. 正常情況下雌配子較雄配子體積大，所以要選大小兩種小球
C. 統(tǒng)計(jì)40次，小球組合AA、Aa、aa數(shù)量應(yīng)為10、20、10
D. 每個(gè)桶中都有兩種不同顏色的小球，代表一個(gè)來(lái)自父方另一個(gè)來(lái)自母方
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】進(jìn)入冬季，部分城市出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾，與秸稈野外焚燒有一定關(guān)系。為破解秸稈處理瓶頸，微生物學(xué)專家力圖通過(guò)微生物降解技術(shù)使秸稈能盡快腐爛掉，以增加土壤肥力、緩解環(huán)境污染。試分析并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）專家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細(xì)菌和酵母菌的組合，其中_____在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他兩者不同。
（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可以將_____分解為_____。
（3）微生物專家為從發(fā)黑的樹(shù)干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株，制備了選擇培養(yǎng)基，將菌液進(jìn)行一系列_____，從而得到單個(gè)菌落，再采用_____方法進(jìn)行鑒定，得到右圖的菌落。那么，圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是_____（填圖中序號(hào)）。
（4）圖中所示培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看，屬于_____培養(yǎng)基。
（5）為探究催腐劑在不同條件下對(duì)玉米秸稈的分解作用，將經(jīng)過(guò)滅菌處理的秸稈平分成下表中的甲、乙、丙三組，均放在無(wú)菌環(huán)境條件下進(jìn)行培養(yǎng)，得到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)還存在不完善之處，請(qǐng)你說(shuō)出其中一點(diǎn)_____。
組別 | 催腐劑 | 溫度/℃ | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
甲 | 無(wú) | 25 | 第25天落葉還沒(méi)變化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落葉完全腐爛 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落葉完全腐爛 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的重要器官。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 下丘腦既能接受神經(jīng)信號(hào)也能接受激素信號(hào)的刺激
B. 進(jìn)食后，神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)血糖含量的穩(wěn)定
C. 寒冷剌激下，激素Ⅱ含量上升受下丘腦和垂體的分級(jí)調(diào)節(jié)
D. 飲水過(guò)多時(shí)，調(diào)節(jié)腎小管、集合管活動(dòng)的激素Ⅲ含量上升
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的一組是：（ ）
①含線粒體的細(xì)胞必定為真核生物細(xì)胞
②藍(lán)藻以群體形式存在，所以單個(gè)藍(lán)藻不是一個(gè)個(gè)體
③細(xì)胞是通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
④能進(jìn)行自養(yǎng)的生物一定是綠色植物
A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是
A. 核糖體是所有成熟的真核細(xì)胞內(nèi)不可缺少的細(xì)胞器
B. 細(xì)胞核是肝細(xì)胞代謝的中心和遺傳的控制中心
C. 胰島B細(xì)胞的高爾基體受損不利于胰島素的分泌
D. 液泡和葉綠體中都含有色素，也都能進(jìn)行光合作用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】研究人員培育出了體細(xì)胞中含有兩個(gè)外源抗蟲基因（T）的某轉(zhuǎn)基因雌雄異株植物。這兩個(gè)基因在染色體上的整合位點(diǎn)如圖1所示（p、q表示 一對(duì)同源染色體）。已知體細(xì)胞中含有兩個(gè)抗蟲基因的植株表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲，含有一個(gè)抗蟲基因的植株表現(xiàn)為弱抗蟲，沒(méi)有抗蟲基因的植株不抗蟲，且1/2的弱抗蟲幼苗和3/4的不抗蟲幼苗會(huì)死亡。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若該轉(zhuǎn)基因植物雌株的一個(gè)原始生殖細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體p的一條染色單體上含有基因T的片段與染色體q上的相應(yīng)同源區(qū)域發(fā)生交叉互換，則此過(guò)程發(fā)生的時(shí)期是____________，由此產(chǎn)生的雌配子的基因組成是____________（不含T基因用T0表示，含有1個(gè)T基因用T1表示，以此類推）。如果讓該轉(zhuǎn)基因植物雌株與____________雜交，子代出現(xiàn)的表現(xiàn)型為____________，則可以證明在雌配子形成過(guò)程中未發(fā)生上述情況的交叉互換。
（2）已知該植物紅花對(duì)白花為顯性（相關(guān)基因用R、r表示）。若培育的該轉(zhuǎn)基因植物中，有一雄株體細(xì)胞中相關(guān)基因與染色體的位置如圖2所示，且該植株能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂。請(qǐng)問(wèn)：
①由一棵普通植株得到該變異植株，涉及的變異類型有____________和____________。
②取該變異植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到的成熟紅花植株中，強(qiáng)抗蟲個(gè)體所占的比例為____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】陽(yáng)光穿過(guò)森林空隙形成的“光斑”會(huì)隨太陽(yáng)移動(dòng)和枝葉的擺動(dòng)而移動(dòng)。如圖表示一株生長(zhǎng) 旺盛的植物在光斑照射前后光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2有關(guān)的變化曲線，此曲線說(shuō)明：
A. 光斑照射前光合作用無(wú)法進(jìn)行
B. 光斑照射開(kāi)始后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加
C. 光斑照射后O2 釋放曲線的變化說(shuō)明暗反應(yīng)對(duì)光反應(yīng)有限制作用
D. CO2 曲線AB 段變化說(shuō)明進(jìn)行暗反應(yīng)與光照無(wú)關(guān)
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