【題目】下列關于植物體內水分的敘述，錯誤的是（ ）
A.植物體內的水分參與營養物質的運輸
B.自由水可作為細胞內化學反應的反應物
C.水是構成葉肉細胞的重要化合物之一
D.同種植物萌發種子和休眠種子的含水量相同
紅果子三級測試卷系列答案
課堂練加測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關發酵技術的敘述錯誤的是（ ）
A.醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產生醋酸
B.酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖汁產生酒精
C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發酵
D.青霉、酵母、毛霉、曲霉等微生物參與了豆腐的發酵
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生物的細胞亞顯微結構示意圖，試據圖回答：
(1)該細胞是一個生命系統，這個系統的邊界是[ ]__________。
(2)該圖為_________細胞（填“植物”或“動物”），主要根據是圖中有[ ]_______，[ ]_______，[ ]________等結構，若此圖為動物細胞，除要去掉以上三種結構之外，同時還應該補畫______________。
(3)圖中具有雙層膜的細胞器有_________________（填數字序號）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果汁生產中果膠酶能提高果汁出汁率和澄清度。為了節約成本，某工程人員在適宜的溫度和pH下，利用蘋果汁和一定濃度的果膠酶溶液探究果膠酶的最適用量，實驗結果如圖。對實驗失誤可能的原因分析及改進方法都合理的是( )
A. 酶促反應時間不合理；延長反應時間
B. 蘋果汁的用量不合理；減少用量
C. 果膠酶體積梯度不合理；增大體積梯度
D. 果膠酶用量不合理；減少用量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下關于花藥接種和培養的實驗操作中錯誤的一項是（ ）
A.花藥開裂形成幼小植株后才給予光照
B.花藥培養至開裂后，將長出的愈傷組織及時轉移到分化培養基上
C.花藥培養至開裂后，將釋放出的胚狀體整體移到新的培養基上繼續培養
D.對培養出來的植株作進一步鑒定和篩選
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員對某魚塘中由浮游藻類、植食性魚類和肉食性魚類三個環節組成的食物鏈進行了能量流動分析，得到下表相關數據。（GP為同化量，R為呼吸量，NP＝GP－R。單位：kJ)
(1)Ⅲ代表的生物是__________，其呼吸產生的能量主要用于________________。
(2)第一營養級與第二營養級的NP/GP值不同，主要原因是_____________________。
(3)該食物鏈中，第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為________，該數據________(填“在”或“不在”)10%～20%這一范圍，原因是_____________________________________________。
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【題目】馬的精原細胞進行減數分裂，在減數第一次分裂后期，細胞中的染色體數、DNA數和染色單體數之比是（ ）
A.1：2：4B.1：2：2
C.2：2：1D.1：1：0
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