【題目】細胞學說在當時主要闡明了
A. 細胞的多樣性 B. 細胞結構的復雜性
C. 生物界的統一性 D. 生物界的多樣性
全程金卷系列答案
快樂5加2金卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖表示某細胞中的一對同源染色體，乙圖表示正在進行有絲分裂分裂的細胞圖，請回答：
（1）甲圖中染色體1與2的分離發生在減數第________次分裂，A和a是一對___________基因。
（2）在減數分裂過程中，一個精原細胞可產生___個精子
（3）乙圖該細胞中有____條染色體，____個DNA分子。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】胰島素可以改善腦神經元的生理功能，其調節機理如下圖所示。相關判斷正確的是
A. 細胞的InR和GLUT均具有信息交流的作用
B. 胰島素激活InR，可以促進神經細胞死亡
C. 胰島素激活InR，可促進腦神經元吸收葡萄糖
D. 胰島素能直接促進細胞對Ca2+的吸收
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種植物的兩種營養物質甲、乙的合成及含量受兩對基因控制，其機理如圖所示。研究人員對該種植物的野生型植株進行處理后發生了單基因突變，獲得了2個突變型植株，將野生型和2個突變型植株分別自交，結果見下表。請回答：
(1)野生型植株的基因型是______________。
(2)突變株1的基因型是_______，選其自交后代中甲低乙高植株再進行自交，后代的表現型及比例是_________。
(3)設計實驗探究這兩對基因的遺傳是否遵循自由組合定律。
①實驗方案:從表中三組自交后代中選擇_____和_____雜交得到F1，F1自交，觀察F2的表現型及比例。
②預期結果及結論:若___________，則這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示干細胞的三個發育途徑，據圖回答下列問題：
(1)由A細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的 ______________能力。
(2)D細胞①中的DNA，能進行______________________________，并通過轉錄和翻譯控制某些蛋白質的合成。
(3)A細胞分化成D細胞的根本原因是_______________________________________。
(4)C表示正在凋亡的細胞，細胞凋亡是指 ______________________________________。
(5)若D細胞是正在衰老的細胞，則細胞中結構⑧發生的變化是_______________________。
(6)用丙酮從D細胞中提取脂質，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積_________（填“等于”“大于”或“小于”）D細胞表面積的2倍。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物體內化合物的說法，正確的是（ ）
A. 氨基酸脫水縮合產生水，水中的氫都來自氨基
B. N是組成細胞內各種有機物的必需元素
C. 細胞核內的核酸只含脫氧核糖，細胞質中的核酸只含核糖
D. 所有細胞中都含有蛋白質和磷脂
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于糖類作用的表述不正確的是（ ）
A.單糖、二糖和多糖均可做能源物質
B.同質量的糖原和脂肪氧化分解釋放的能量不同
C.脫氧核糖與核糖分別是DNA和RNA的組成成分
D.絲、毛、棉、麻類衣物穿著舒適，因為其主要成分是纖維素
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于線粒體結構與功能的敘述，正確的是（ ）
A.線粒體只存在于動物細胞
B.線粒體中不存在DNA
C.線粒體是雙層膜結構的細胞器
D.有氧呼吸的場所全部在線粒體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據如圖的顯微結構回答下面的問題：
（1）綠眼蟲和變形蟲都是____________（填“單細胞”或者“多細胞”）生物，由此也可以說明細胞是生物體結構和功能的基本單位。
（2）二者都可以通過細胞分裂的方式直接進行增殖，由此也可以說明_____________。
（3）寫出綠眼蟲的生命系統結構層次：_____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
