【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，據(jù)圖分析下列說法正確的是 （ ）
A. 激素①表示促甲狀腺激素，激素④表示抗利尿激素
B. 激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌，又能促進(jìn)下丘腦的分泌
C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
D. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖，其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，多角形表示能量，請回答
（1）在圖示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街校郾硎?/span>_________________。
（2）氧氣、K+和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是_______________。
（3）與①方式相比，③方式的主要特點(diǎn)是需要借助________________的幫助。
（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，它可以影響有氧呼吸的第三階段，細(xì)胞中具體哪一結(jié)構(gòu)的功能會受影響_____________，圖中哪種方式將會受到較大影響__________。（填序號）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖 1 表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程，①-⑦代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖 2 表示在一定條件下，該植物葉片 CO2 釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線。請 據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖 1 中，為了與相應(yīng)的功能相適應(yīng)，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大。其中甲增加膜面積主要是通過_____。
（2）圖 1 中①是_____，②是_____，⑦是_____。
（3）若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中，則圖 1 中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行？_____。
（4）與圖 2 中的 B 點(diǎn)相對應(yīng)時(shí)，圖 1 中能產(chǎn)生 ATP 的細(xì)胞器有_____；當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖2 中的 D 點(diǎn)以后，限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是_____。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖所示化合物的結(jié)構(gòu)分析回答下列問題。
⑴該化合物中，①表示___________， ⑦表示________________ 。
⑵該化合物由4個(gè)氨基酸失去3個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫做________________ 。
⑶該化合物中的氨基酸種類不同，是由R基決定的，其編號是__________________。
⑷該化合物為 ________________，含3個(gè)肽鍵。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同，圖2是設(shè)計(jì)的能證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置，開始液面相平．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B. 圖乙中水柱b將先上升后下降，最后保持不變
C. 圖乙中水柱b將保持不變 D. 圖甲中水柱a將保持不變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】壁虎的尾巴斷裂后能再生，這是由于（ ）
A. 細(xì)胞的全能性 B. 細(xì)胞的衰老
C. 細(xì)胞的凋亡 D. 細(xì)胞的增殖分化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知AUG、GUG為起始密碼，UAA、UGA、UAG為終止密碼。編碼某多肽鏈的mRNA堿基排列順序如下：A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(37個(gè)堿基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U，此mRNA控制合成的多肽鏈含氨基酸的個(gè)數(shù)
A. 20個(gè)B. 15個(gè)C. 16個(gè)D. 18個(gè)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】機(jī)體內(nèi)部分神經(jīng)元之間的連接方式如圖所示，其中神經(jīng)元c為抑制性神經(jīng)元，它的存在保證了機(jī)體反射活動(dòng)的精細(xì)和協(xié)調(diào)．在箭頭處給予適宜刺激，下列相關(guān)敘述正確的是
A. 神經(jīng)元a接受刺激后膜內(nèi)外的電位變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正
B. 神經(jīng)元c通過突觸釋放遞質(zhì)使神經(jīng)元b興奮
C. 神經(jīng)元c可以接受神經(jīng)元a和神經(jīng)元b發(fā)出的信號
D. 神經(jīng)元c對a的負(fù)反饋調(diào)節(jié)可及時(shí)終止神經(jīng)元a的興奮
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)信息傳遞的敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞膜上的受體不是細(xì)胞間信息交流的必備結(jié)構(gòu)
B. 遺傳信息可以從DNA流向RNA再流向蛋白質(zhì)
C. 酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子均可在細(xì)胞間傳遞信息
D. 信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一
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