【題目】下列培養(yǎng)基中能有效分離多聚聯(lián)苯降解菌的是（ ）
培養(yǎng)基 | 成分（pH7.4） |
① | 某生長(zhǎng)因子，（NH4）2SO4 ， K2HPO4 ， MgSO4 ， 多聚聯(lián)苯 |
② | 牛肉膏，蛋白胨，葡萄糖，NaCl |
③ | 某生長(zhǎng)因子，淀粉，NH4NO3 ， MgCl2 ， K2HPO4 ， 多聚聯(lián)苯 |
A.①
B.②
C.③
D.①③
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于果醋的制作過程，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需要通氧氣
B. 醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在50℃
C. 醋酸菌能將果酒變成果醋
D. 當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄中的糖分解為醋酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】假設(shè)下圖為某動(dòng)物精巢內(nèi)的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)量變化的曲線圖。(1為精原細(xì)胞的分裂間期)。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖中的內(nèi)容回答下列問題:
①圖中2—4時(shí)期的細(xì)胞名稱是 ,這細(xì)胞有 條染色體,有 對(duì)同源染色體。
②圖中8時(shí)期,是減數(shù)分裂 期,細(xì)胞的名稱是 。
③圖中4發(fā)展至5時(shí)期,染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,并分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞。
(2)請(qǐng)?jiān)诒绢}圖的空白座標(biāo)上畫出該細(xì)胞減數(shù)分裂過程DNA分子數(shù)目變化曲線圖。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[ ]________________________。
（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>________________。
（3）對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2＋吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2＋的[ ]________的活動(dòng)。
（4）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。
①實(shí)驗(yàn)步驟：
第一、取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋的溶液中。
第二、甲組給予正常的呼吸條件，乙組____________________________。
第三、__________________________________________________________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
a．若兩組植株對(duì)Ca2＋、K＋的吸收速率相同，說明_________________________________；
b．_________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在果醋制作過程中，下列哪項(xiàng)操作會(huì)引起發(fā)酵液受污染（ ）
A．榨汁機(jī)用沸水進(jìn)行清洗并晾干
B．發(fā)酵瓶用溫水清洗，再用75%的酒精擦拭并晾干
C．葡萄先去除枝梗，再?zèng)_洗多次
D．每次排氣時(shí)，只需擰松瓶蓋，不能將蓋完全揭開
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是（ ）
A.某些小分子物質(zhì)也可以通過胞吐的方式從細(xì)胞中運(yùn)出
B.抑制細(xì)胞膜上載體的作用不會(huì)阻礙性激素進(jìn)入細(xì)胞
C.葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散兩種
D.細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)果是使該物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度趨于平衡
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，說法正確的是（ ）
A. 染色時(shí)先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液
B. 用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，利于染色
C. 此實(shí)驗(yàn)的材料還可以選擇葉肉細(xì)胞
D. 用高倍顯微鏡能比較清楚地看到呈綠色的染色質(zhì)和呈紅色的RNA分子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】煙草花葉病毒（TMV）和車前草病毒（HRV）均為能感染煙葉使之出現(xiàn)感染斑的RNA病毒，用石炭酸處理能使蛋白質(zhì)外殼去掉而只留下RNA，由于兩者的親緣關(guān)系較近，能重組其RNA和蛋白質(zhì)形成類似“雜種”的新品系病毒感染煙葉，請(qǐng)據(jù)下圖回答問題：
a為TMV的蛋白質(zhì)感染，b為TMV的RNA感染，c為HRV的蛋白質(zhì)感染，d為HRV的RNA感染，e為HRV的蛋白質(zhì)與 TMV的 RNA雜交感染，f為TMV的蛋白質(zhì)與HRV的RNA雜交感染。
（1）a與b，c與d的結(jié)果不同，說明______________。
（2）b與d的結(jié)果不同，說明______________。
（3）e中的雜交病毒感染后，在繁殖子代病毒的過程中，合成蛋白質(zhì)的模板來自_________，合成蛋白質(zhì)的原料氨基酸由___________提供。
（4）f中的雜交病毒感染后，子代病毒具有來自_________的RNA和來自________的蛋白質(zhì)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
檢測(cè)試劑 | 雙縮脲試劑 | 試劑A | 蘇丹Ⅲ染液 | 試劑B |
檢測(cè)結(jié)果 | 淡紫色 | 無磚紅 | ||
色沉淀 | 未觀察到 | |||
橘黃色 | 藍(lán)色 |
A．雞蛋清、斐林試劑 B．雞蛋清、碘液
C．劣質(zhì)奶粉、碘液 D．劣質(zhì)奶粉、斐林試劑
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