【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過程示意圖。其中
、
的個(gè)數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列敘述不正確的是
A．葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗ATP
B．葡萄糖被運(yùn)出此細(xì)胞的速率受O2濃度的影響
C．鈉離子通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入此細(xì)胞，不需要消耗ATP
D．人體的體溫發(fā)生變化時(shí)會(huì)影響鈉離子進(jìn)入細(xì)胞的速率
寒假樂園北京教育出版社系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某小組同學(xué)利用如圖裝置探究酵母菌在不同溫度下的發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，取200 mL不同溫度的無菌水倒入培養(yǎng)瓶，然后加入15 g葡萄糖及5 g干酵母，混勻后放在相應(yīng)溫度下水浴保溫，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行20min，觀察現(xiàn)象如下表；回答下列問題：
組別 | 處理方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 冰水（0 ℃） | 沒有氣泡產(chǎn)生 |
2 | 涼水（10 ℃） | 只能看到少量氣泡 |
3 | 溫水（30 ℃） | 產(chǎn)生氣泡，由慢到快，由少到多 |
4 | 熱水（55 ℃） | 始終沒有氣泡產(chǎn)生 |
（1）分析表格中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其根本原因是溫度影響了____________________；從數(shù)據(jù)中分析____________________（填“能”或“不能”）得到酵母菌發(fā)酵的最適溫度。
（2）實(shí)驗(yàn)3的裝置中最初液滴未移動(dòng)，在15 min后液滴緩慢向____________________（填“左”或“右”）移動(dòng)，整個(gè)過程細(xì)胞中產(chǎn)生該氣體的場(chǎng)所有_______________________。
（3）有的同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)組1和實(shí)驗(yàn)組4現(xiàn)象雖然相同，但原理不同，老師建議他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，請(qǐng)簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路：__________________________________________________________________。若_________________________________________________________，則證明他的觀點(diǎn)是正確的。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物的遺傳物質(zhì)和生命活動(dòng)的承擔(dān)者分別是（ ）
①核酸 ②DNA ③RNA ④蛋白質(zhì) ⑤脂質(zhì) ⑥糖類
A.②⑤
B.③⑥
C.①④
D.②④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程，數(shù)字表示細(xì)胞，字母表示生理現(xiàn)象，細(xì)胞⑧具有水分減少，代謝減慢的特征，細(xì)胞⑨可以無限增殖，下列相關(guān)說法不正確的是（ ）
A. 圖中c過程表示細(xì)胞分化，④⑤⑥⑦在形態(tài)結(jié)構(gòu)功能上差異是由于細(xì)胞所攜帶的基因不同
B. d、e過程分別表示細(xì)胞衰老和癌變現(xiàn)象，其中d過程遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C. 與細(xì)胞①相比，細(xì)胞②的物質(zhì)運(yùn)輸效率更高
D. f過程中有新的蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了遺傳信息的執(zhí)行情況不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)制作一DNA片段模型，現(xiàn)有若干不同類型塑料片，見表．還應(yīng)準(zhǔn)備脫氧核糖的塑料片數(shù)目是（ ）
塑料片 | 堿基G | 堿基C | 堿基A | 堿基T | 磷酸 |
數(shù)量（個(gè)） | 10 | 16 | 16 | 10 | 52 |
A. 32 B. 40 C. 26 D. 52
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】胰島細(xì)胞中與胰島素形成和分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體、細(xì)胞膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜
D.細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于“制作并觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述，正確的是
A．如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)螺旋增加視野的亮度
B．在一個(gè)視野的絕大部分細(xì)胞中能看到被染成深色的棒狀小體
C．應(yīng)該選一個(gè)處于間期的細(xì)胞，觀察其從間期到末期的全過程
D．用質(zhì)量分?jǐn)?shù)10％鹽酸解離可使植物細(xì)胞間的果膠質(zhì)層松散
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是單克隆抗體制備流程的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 從小鼠脾臟中獲得細(xì)胞①主要參與細(xì)胞免疫
B. 過程②利用細(xì)胞膜選擇透過性原理
C. 細(xì)胞③同時(shí)具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性
D. ④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為綠色熒光小鼠制備流程圖，Gfp是綠色熒光蛋白基因，請(qǐng)分析回答：
(1)構(gòu)建表達(dá)載體需要的酶是：__________________________________，表達(dá)載體包含綠色熒光蛋白基因Gfp、_______、_____________、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等。
(2)圖中載體上的Neo基因是一種抗生素抗性基因，圖中步驟③所用的G418是一種抗生素(對(duì)細(xì)胞有毒害作用)，添加G418的目的是______________________。
(3)圖中所用的胚胎干細(xì)胞來自___________________________。
(4)圖中步驟⑤要將細(xì)胞注射入圖中囊胚的________位置，圖中步驟⑥胚胎移植前要對(duì)代孕母鼠用激素處理，目的是________。
(5)可以使用________方法在蛋白質(zhì)水平上鑒定小鼠是否存在綠色熒光蛋白。
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