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【題目】下圖為某哺乳動物處于不同分裂時期細胞中染色體及基因示意圖。下列敘述不．正．確．的是

A.細胞①中有四個染色體組

B.細胞②表明曾發生過基因突變

C.細胞③是次級卵母細胞或極體

D.細胞④有兩對同源染色體

【答案】D

【解析】

根據題意和圖示分析可知：①細胞中含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；②為某哺乳動物體細胞中部分染色體及其上的基因示意圖；③細胞中不含同源染色體，染色體排列在赤道板上，處于減數第二次分裂中期；④細胞中不含有同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期。

A、①細胞中含有同源染色體，且著絲點分裂，有四對同源染色體，有四個染色體組；A正確；

B、細胞②中的同源染色體并沒有聯會，不含四分體；一條染色體的姐妹染色單體上有A、a基因，而其同源染色體上只要a基因，可見并沒有發生基因重組，而是發生了基因突變，B正確；

C、細胞③是減數第二次分裂中期，細胞③可能是次級卵母細胞或極體，C正確；

D、④細胞中不含有同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期，D錯誤；

故選：D。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某基因的表達過程示意圖，相關敘述正確的是

A.①是DNA，其雙鏈均可作為②的轉錄模板

B.一個mRNA分子相繼結合多個核糖體，形成多條不同肽鏈

C.③是核糖體，翻譯過程③由3′向5′方向移動

D.④是tRNA，能識別mRNA上的密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三科學家因研究揭示 “囊泡轉運”的奧秘而獲2013諾貝爾生理學或醫學獎。細胞內部產生的蛋白質被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披網格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型。三種囊泡介導不同途徑的運輸，分工井井有條，在正確的時間把正確的

細胞“貨物”運送到正確的目的地。據圖15回答問題（括號填字母，橫線上填文字）

【1】囊泡的膜與其他生物膜的成分相似，它們的主要成分是__________________；由圖15可知，細胞內囊泡能夠通過____________的方式脫離轉運起點、通過膜融合的方式歸并到轉運終點； COPII與結構C的融合體現了生物膜在結構上具有______________。

【2】COPI被膜小泡則主要介導蛋白質從（）______________運回（）____________。

【3】囊泡能特異性地識別目標膜，如運輸 _____________ (填物質)囊泡能把“貨物”從C轉運到溶酶體D，溶酶體作用是_______________________________________________。

【4】為了確定參與膜泡運輸的基因（sec基因），科學家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下：

酵母突變體	與野生型酵母電鏡照片的差異
sec12基因突變體	突變體細胞內內質網特別大
sec17基因突變體	突變體細胞內，尤其是內質網和高爾基體間積累大量的未融合小泡

據此推測，sec12基因編碼的蛋白質的功能是與_____________________的形成有關。sec17基因編碼的蛋白質的功能是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組進行的光合作用實驗：利用打孔器對爬山虎和石榴的幼嫩葉片打孔，獲取一批直徑為0.8 cm的葉圓片。設法使葉圓片細胞間隙中的氣體排出、葉圓片沉到蒸餾水底部，置于黑暗處待用。取4支試管，按下表中的“處理”步驟操作，之后將4支試管同時置于60 W的白熾燈下，各試管與白熾燈的距離均為20 cm，觀察葉圓片上浮的情況。實驗結果見下表中的“結果”。

試管		1號	2號	3號	4號
處理	溶液(10mL)	蒸餾水	1%NaHCO3	蒸餾水	1%NaHCO3
	植物種類	爬山虎	爬山虎	石榴	石榴
	葉圓片數(沉入水底)	4	4	4	4
結果	第1片葉圓片上浮時間	/	第78分鐘	/	第100分鐘
	第4片葉圓片上浮時間	/	第140分鐘	/	第211分鐘
	實驗結束時沉沒水底的葉圓片數	4	0	4	0

請分析回答下列問題：

【1】該興趣小組的實驗方法稱_____________________________。解釋2號和4號試管中的葉圓片上浮的原因： ______________________________ 。

【2】解釋1號和3號試管中的葉圓片到實驗結束時仍沉沒水底的原因：_____________________________________________________________________________。

【3】為什么不同植物的葉圓片在相同條件下上浮所需的時間不同？有的同學認為是由于不同植物的葉圓片質量不同，有的同學認為是由于不同植物的葉細胞間隙大小不同(細胞間隙越大積聚氣體的速度越快)。同學們利用電子天平測量相同數量的爬山虎和石榴的葉圓片質量，發現兩者等重。那么，應如何針對上述問題展開進一步的探究呢？如果你是小組成員，請你簡要說明實驗思路。_________。

【4】該小組為更好的研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關系：將同種植物等量的抽空葉圓片轉至不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個培養皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間(如圖).有關分析正確的是 ( )

A.在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小

B.在bc段，單獨增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時間

C.在c點以后，因NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細胞失水而導致代謝水平下降

D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個實驗過程中葉片不能進行呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為科學家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用，圖乙為種子萌發過程中幾種激素的變化曲線，圖丙為某幼苗橫放一段時間后的生長狀態。請回答下列問題：

(1)研究表明，在幼葉和幼根中，生長素只能從形態學上端運輸到形態學下端，稱為________，生長素的運輸方式為___________。

(2)圖甲體現了不同器官對生長素的反應敏感程度___________(相同、不同)，D點對應的生長素濃度對芽的生長效應是___________(促進、抑制)，對根的生長效應是___________(促進、抑制)。

(3)從圖乙曲線分析，___________對種子的萌發起抑制作用。各種激素含量的變化說明了植物的生命活動不只受一種激素的調節，是______________________。

(4)在下圖中畫出圖丙幼苗橫放后2處生長素濃度隨時間變化的曲線。(A點為2處的起始濃度，虛線代表生長素既不促進也不抑制生長的濃度)。

___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為種群特征的概念圖，相關敘述錯誤的是（）

A. c表示種群密度，是種群最基本的數量特征

B. a表示年齡組成，b表示性別比例，b可以用來預測種群密度的變化趨勢

C. 若種群的數量增長呈“S”型曲線，則在種群數量達到K值前，種群的年齡組成一直是增長型

D. 除了圖中所示特征外，種群還具有空間特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小窩是細胞膜內陷形成的囊狀結構（如圖），與細胞的信息傳遞等相關。

（1）小窩的主要成分是蛋白質和_____，其中主要的蛋白質是小窩蛋白。小窩蛋白在_____上合成，然后由_____和高爾基體加工，通過膜泡轉運到細胞膜上，成為膜蛋白，這一過程體現了細胞膜具有_____的結構特點。

（2）據圖分析，小窩蛋白分為三段，中間區段主要由_____（填“親水性”或“疏水性”）的氨基酸殘基組成，其余兩段均位于細胞的_____中。

（3）小窩蛋白中的某些氨基酸在一定的激發光下能夠發出熒光，當膽固醇與這些氨基酸結合，會使熒光強度降低。為研究小窩蛋白中間區段與膽固醇的結合位點，分別向小窩蛋白的肽段 1（82～101 位氨基酸）和肽段2（101～126 位氨基酸）加入膽固醇，檢測不同肽段的熒光強度變化，結果如圖 2。據此分析，_____。