Question

9．生物學中的實驗部分是學好生物這門學科必不可少的．下列敘述正確的是（　　）

• A． 恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位
• B． 模擬細胞大小與物質運輸?shù)年P系實驗表明細胞體積越大，物質運輸效率越高
• C． 綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中，且不同色素溶解度不同
• D． 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的實驗中需要另設置對照實驗

Answer 1

分析 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的實驗中，需要在相同間隔的時間內(nèi)對酵母菌數(shù)量進行取樣調(diào)查，因此實驗前后本身就是對照實驗；
在細胞中，細胞體積越大，表面積與體積的比例就越小，即相對表面積就越小，物質運輸?shù)墓δ芫徒档停�因此對細胞而言，細胞體積越小，物質運輸效率就越高．
在色素的提取與分離實驗中，提取的原理是色素能溶解在無水乙醇中，色素分離原理是不同色素在層析液中溶解度不同，從而擴散速度不同．

解答 解：A、恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位為葉綠體，A正確；
B、模擬細胞大小與物質運輸?shù)年P系實驗表明細胞體積越大，物質運輸效率越低，B錯誤；
C、綠葉中色素的提取的原理是色素能溶解在無水乙醇中，色素分離原理是不同色素在層析液中溶解度不同，從而擴散速度不同，C錯誤；
D、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的實驗不需要設置對照實驗，因為實驗前后自身形成對照，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了探究酵母菌種群數(shù)量、光合作用發(fā)現(xiàn)過程的實驗、模擬細胞大小與物質運輸?shù)年P系實驗、綠葉中色素的提取和分離實驗，意在考查考生能理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．