【題目】生物體的有氧呼吸和無氧呼吸都能產生的中間產物是（ ）
A. 酒精 B. CO2 C. 丙酮酸 D. 乳酸
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩種遺傳病的遺傳系譜圖，且均為單基因遺傳病，相關基因分別用A-a、B-b表示。請分析回答下列問題：
（1）甲病的遺傳方式是__________。
（2）乙病的遺傳方式不可能是__________。
（3）若乙病為伴X隱性遺傳，則Ⅱ-6的基因型是_____________。
（4）如果Ⅱ-4只攜帶乙病致病基因，按照（3）中的結論計算：
①若所生Ⅳ-2為男孩，Ⅳ-1與Ⅳ-2同時患有甲種遺傳病的概率是________。
②若所生Ⅳ-2為女孩，Ⅳ-1與Ⅳ-2同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示兩種細胞輸入和輸出物質的方式。下列相關敘述中，錯誤的是（ ）
A. 甲表示胞吞，乙表示胞吐
B. 甲和乙兩種物質運輸方式說明生物膜具有一定的流動性
C. 甲需要消耗ATP，而乙不需要
D. 抗體和神經遞質的釋放方式均與乙圖中的方式相同
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【題目】下列生理過程在生物膜上發生的是
A．人體內抗原-抗體的正常結合 B．植物細胞內肽鏈的生物合成
C．酵母菌細胞內[H]與O2的結合 D．水綿細胞內CO2的固定
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了檢測飲用水中是否會有某種細菌，配制如下培養基進行培養：
（1）該培養基所含有的碳源有____________________，氮源有 。
（2）該培養基除含碳源、氮源外，還有微生物需要的營養物質，是____________________。該細菌在同化作用上的代謝類型是___________型。
（3）因為牛肉膏和蛋白胨__________，所以稱取時動作要迅速，稱取后及時蓋上瓶蓋；配制好的培養基一般采取的滅菌方法是______________；滅菌好的培養基冷卻至50℃左右時，在酒精燈火焰附近倒平板，待平板冷卻凝固后，將平板___________放置。
（4）稀釋涂布平板法是將菌液進行___________________，將不同稀釋度的菌液涂布到_______培養基進行培養。在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的微生物將被分散成單個細胞，從而能在培養基表面形成_____________。
（5）該培養基可用來鑒別哪種細菌？______________。
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【題目】下圖甲表示某綠色植物的細胞代謝狀況；圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系；圖丙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內的CO2濃度與時間關系的曲線。請分析回答：
（1）圖甲所示的該植物細胞代謝情況可用圖丙的________________點表示。
（2）圖乙中的a點表示_____________________________。當植物細胞內的部分代謝活動處于圖乙中的b點時，葉綠體中ADP的移動方向是______________________。
（3）在相同溫度下，將該植物的葉片置于6klx光照下12小時，然后移到黑暗處12小時，則該24小時內每100cm2葉片的光合作用固定的CO2總量為________mg。
（4）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是 點，光合速率與呼吸速率相等的點是____________，j點與e點相比植物體內有機物含量發生了什么變化？________。
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【題目】分析與遺傳有關的實驗，回答相關的問題：
（1）孟德爾在做豌豆雜交實驗時，采用純種高莖和矮莖豌豆分別做了__________實驗，結果F1都表現為高莖，F1自交得F2，F2出現3：1性狀分離比的根本原因是___________。
（2）“彩棉”是我國著名育種專家采用“化學誘變”、“物理誘變”和“遠緣雜交”三結合育種技術培育而成的,據專家介紹，其中“物理誘變”采用的是一種單一射線。若種子進入太空后，經受的是綜合射線，甚至是人類未知的射線輻射，在這種狀態下，可以給種子創造物理誘變的機率，從產生的二代種子中可以選擇無數的育種材料，豐富育種基因資源，從而可能創造出更優質的棉花新品種，據此回答：
①“彩棉”育種中經綜合射線誘變后，引發的變異類型是 __________________。
②“彩棉”返回地面后，是否均可產生有益的變異? __ _，其原因是___________________。
（3）分析如圖所示的家系圖，此種遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因．已知Ⅰ-1基因型為AaBB，且Ⅱ-2與Ⅱ-3婚配的子代都不會患病．若Ⅲ-2與基因型為AaBb的女性婚配，若生育一表現正常的女兒概率為_______。
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