【題目】如圖所示為田鼠種群數量的變化曲線，下列相關敘述錯誤的是（ ） 
A.在理想狀態下，田鼠的種群數量會按照虛線走勢發展
B.圖中C點田鼠的種群增長速率最大，此時沒有環境阻力
C.圖中D點對應的縱坐標值是田鼠種群的環境容納量
D.圖中A～E時間內田鼠的年齡組成從增長型轉變成穩定型
名師指導期末沖刺卷系列答案
開心蛙口算題卡系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內，在不同的光照條件下，測定該容器內氧氣量的變化如圖所示．分析回答： 
（1）A點葉肉細胞合成ATP的場所是 ． 若在C點時向容器中放入裝有NaOH水溶液的燒杯，葉綠體內首先積累起來的物質是 ．
（2）在5﹣15min內，葉片凈光合速率（真正光合速率﹣呼吸速率）變化的趨勢是 ， 造成此變化的主要原因是 ．
（3）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在5﹣15min內小麥葉片光合作用的平均速率（以氧氣產生量表示）是×10﹣7mol/min．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若某動物細胞內有兩對同源染色體，分別用A和a ，B和 b表示，下列各組精子中，哪組是該動物的一個精原細胞減數分裂后形成的
A． AB 、Ab、aB、ab B． AB、 ab、ab、AB C． aB、aB 、ab 、ab D． AB、 aB 、ab 、ab
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態農場生產流程示意圖，據圖判斷，下列說法正確的是（ ） 
A.能量經過多級利用，實現了生態系統能量的良性循環
B.由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統總能量利用效率降低
C.當蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機物時，能量就從第三營養級流入第四營養級
D.每一環節都獲得產品，循環利用了農業有機廢棄物，提高了生態效益和經濟效益
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】同一株植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應往往不同，圖中甲圖是一盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應．據圖回答下列問題： 
（1）乙圖中曲線體現出生長素的作用特點是 ， 三種器官對生長素的敏感性高低順序是 ．
（2）乙圖中點的濃度可表示甲圖①處的生長素濃度．解除②處受抑制的方法是 ．
（3）將該植物置于右側光照下，一段時間后，乙圖中的 點濃度可表示右側的生長素濃度．將該植物向左側放倒，水平放置一段時間，乙圖中的點濃度可表示⑤側的生長素濃度．
（4）能夠同時促進根、芽、莖生長的生長素濃度范圍是 molL﹣1 ．
（5）欲探究生長素對根生理作用的兩重性，實驗室提供了下列不同濃度的生長素溶液（單位：molL﹣1）：10﹣10、10﹣8、10﹣6 ， 10﹣4、10﹣2 ． 其它材料用具齊全，你認為最好選用哪三種溶液？ ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為一個長期處于穩定狀態的生態系統的物質循環示意圖；表是對圖甲中生態系統各組成成分的能量流動情況調查結果；圖乙是該生態系統中人類對物質與能量的利用情況部分示意圖．請據圖回答問題．
Pg | Pn | R | |
X | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
Y | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
Z | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
（1）大氣中二氧化碳的來源有三個，分別是動植物的呼吸作用、、 ． 若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程 ．
（2）若圖甲表示碳循環示意圖，則D指的是生態系統中的 ， ①過程表示的是 ．
（3）表中的Pg表示同化作用固定的總能量，Pn表示生物體內儲存的能量，則R表示的生物學含義是 ． 每平方米每年流經該生態系統的總能量為 ．
（4）圖乙表示人類在草原上放養牲畜的目的是調整生態系統中的能量流動關系，使能量流向 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為某興趣小組設計的4套裝置，用于探究影響光合作用的外界因素．回答下列相關問題： 
（1）利用裝置1和2可探究對光合作用的影響．
（2）裝置2和4不能用于驗證植物的光合作用需要光的原因是 ， 裝置2和3也不適合驗證植物的光合作用需要光的原因是 ．
（3）將裝置1突然置于黑暗環境中，根尖細胞內的含量變化為 ， 而葉綠體內C3和C5在短時間內含量分別 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蛋白質多種多樣的原因是
①氨基酸的種類②氨基酸的數目③氨基酸的排列順序④肽鏈的空間結構⑤氨基酸的連接方式
A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家用放射性同位素分別標記胸腺嘧啶和尿嘧啶培養蠶豆，觀察其根尖分生區細胞的有絲分裂．已知蠶豆細胞周期是20小時，根據堿基被利用的情況繪圖如下．正確的是（ ） 
A.大量利用T的時期，細胞正在進行復制
B.大量利用U的時期，細胞正在進行翻譯
C.大量利用T的時期，細胞正在合成mRNA
D.大量利用T和U的時期，細胞正處于分裂期
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