【題目】下列關(guān)于孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的敘述，不正確的是（ ）
A.利用自然狀態(tài)下是純種的豌豆做實(shí)驗(yàn)材料是成功的原因之一
B.對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)了分離現(xiàn)象的必然性
C.提出位于非同源染色體上的遺傳因子可以自由組合
D.子一代自交后代同時(shí)出現(xiàn)顯性和隱性性狀叫做性狀分離
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)胰液素和胰液的敘述，錯(cuò)誤的是
A．鹽酸進(jìn)入小腸可促進(jìn)胰液素的產(chǎn)生 B．胰腺分泌的胰液進(jìn)入小腸能消化食物
C．促胰液素可經(jīng)血液到胰腺 D．鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。
步驟二：在蓋玻片一側(cè)滴入0．3g/mld蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，這樣重復(fù)幾次。
步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。
（1）此時(shí)細(xì)胞發(fā)生了_____現(xiàn)象，吸水能力變_________．
圖中A、B處的顏色分別是_________ 、 ________。
（2）如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅
（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0．3g/ml的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A處顏色是________．若視野較暗，可以調(diào)節(jié)顯微鏡，使用______（填“大”或“小”）光圈。
（3）將步驟三所得的玻片標(biāo)本放在80°C條件下處理一段時(shí)間再觀察，A處的顏色是綠色，為判斷該細(xì)胞是否存活，同學(xué)在蓋玻片一側(cè)滴加清水，在另一側(cè)用吸水吸引。重復(fù)幾次，觀察到細(xì)胞的狀態(tài)______（填“會”或“不會”）改變。
（4）若觀察的玻片標(biāo)本是動(dòng)物細(xì)胞，用臺盼藍(lán)染色劑處理后，細(xì)胞不變色，判斷該細(xì)胞是否存活？______
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】(2016屆山東省臨沂市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷 )關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是
A．—次性大量飲水可導(dǎo)致抗利尿激素分泌減少
B．抗原與抗體的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C．組織液滲透壓髙于血漿滲透壓可引起組織水腫
D．內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO4-/ HPO42-構(gòu)成的緩沖體系
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為生長素類似物對植物生長的影響，為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根情況無差異。下列分析不正確的是
A．生長素類似物的作用表現(xiàn)出兩重性,它不直接參與細(xì)胞代謝
B．生長素類似物的兩種濃度可能都低于A點(diǎn)的濃度
C．生長素類似物的兩種濃度可能為圖中A點(diǎn)和C點(diǎn)的濃度
D．再設(shè)置兩種濃度之間一系列濃度梯度的生長素類似物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)就能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員將水稻苗固定于無底反應(yīng)瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。
實(shí)驗(yàn)原理：裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
實(shí)驗(yàn)步驟：①調(diào)節(jié)天平平衡；②用100 W的燈泡作為光源，先將燈泡置于距裝置20 cm
處，15 min后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)；③加大燈泡與裝置間距離，過15 min再觀察記錄；④連續(xù)重復(fù)步驟③。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，回答下列問題：
(1)水稻的根尖成熟區(qū)細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是__________，合成葉綠素必需的礦質(zhì)元素進(jìn)入水稻體內(nèi)的運(yùn)輸方式是 。
(2)請為該實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)合適的課題： 。
(3)圖1裝置中，A、B瓶除了水稻苗存活狀態(tài)不同外，其它條件都要相同且適宜的目的是控制 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：
①燈泡距裝置20 cm處時(shí)，光合作用強(qiáng)度比呼吸作用強(qiáng)度____ 。
②與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物含量 （填“高”或“低”）。
③B、D兩點(diǎn)的天平指針 （填“是”或“不是”）位于刻度盤的同一側(cè)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從土壤中篩選纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是
A. 土壤取樣→梯度稀釋→稀釋涂布平板→發(fā)酵培養(yǎng)
B. 土壤取樣→選擇培養(yǎng)→稀釋涂布平板→挑選菌落
C. 土壤取樣→梯度稀釋→選擇培養(yǎng)→挑選菌落
D. 土壤取樣→梯度稀釋→稀釋涂布平板→選擇培養(yǎng)→挑選菌落
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】癌細(xì)胞有多種檢測方式，切取一塊組織鑒定是否為癌細(xì)胞，最可靠的依據(jù)是用光學(xué)顯微鏡觀察（ ）
A．細(xì)胞中染色體數(shù)目是否改變
B．細(xì)胞原癌基因是否突變
C．細(xì)胞的形態(tài)是否改變
D．細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，正確的是（ ）
A．體液免疫具有特異性，細(xì)胞免疫沒有特異性
B．漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞均能產(chǎn)生抗體
C．B細(xì)胞的增殖和分化在細(xì)胞免疫反應(yīng)過程中發(fā)生
D．人體中的特異性免疫是細(xì)胞免疫和體液免疫共同完成
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