【題目】月季花的花瓣細(xì)胞中，具有色素的細(xì)胞器是
A．線粒體和高爾基體 B．液泡
C．中心體和核糖體 D．葉綠體和液泡
快樂(lè)暑假暑假能力自測(cè)中西書局系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某農(nóng)場(chǎng)在田間試驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，小麥產(chǎn)量總是比鄰近的地塊低，技術(shù)員懷疑該農(nóng)田可能缺乏某種元素。現(xiàn)將該農(nóng)田分成面積相等的5塊樣地，分別編為1～5號(hào)進(jìn)行試驗(yàn)。除施肥不同外，其他條件相同，結(jié)果如下圖所示。分析判斷該農(nóng)田最可能缺乏的元素是（ ）
A. K B. N C. P D. S
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】豚鼠的野生型體色有黑色、灰色和白色，其遺傳受兩對(duì)等位基因D、d和R、r控制（兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳）。當(dāng)個(gè)體同時(shí)含有顯性基因D和R時(shí)，表現(xiàn)為黑色；當(dāng)個(gè)體不含有D基因時(shí)，表現(xiàn)為白色；其它類型表現(xiàn)為灰色。現(xiàn)有兩個(gè)純合品系的親本雜交，其結(jié)果如下表:
回答下列問(wèn)題:
（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，等位基因R、r位于_____________(填“常”或“X”)染色體上，親本白色雄性豚鼠的基因型為_____________,F2中r基因頻率為_____________。
（2）若豚鼠種群足夠大，從F2代開始，每代淘汰掉種群中灰色雄胃鼠，照這樣隨機(jī)交配若干代，豚鼠種群是否發(fā)生進(jìn)化？_____________依據(jù)是__________________________。
（3）假如R、r分別被熒光蛋白標(biāo)記為黃色、藍(lán)色，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)F1中灰色雄性豚鼠的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂中期沒有檢測(cè)到熒光標(biāo)記，其原因可能是__________________________。
（4）某小組利用上述實(shí)驗(yàn)中豚鼠為實(shí)驗(yàn)材料，嘗試選擇不同體色的豚鼠進(jìn)行雜交，使雜交后代中白色豚鼠只有雄性個(gè)體中出現(xiàn)。你認(rèn)為該小組能否成功？_____________，理由是______________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程中，既不需要載體也不消耗能量的是（ ）
A.氨基酸
B.Na+
C.O2
D.葡萄糖
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)孟德爾獲得成功的原因的敘述，錯(cuò)誤的是
A．選取豌豆作試驗(yàn)材料
B．采用從多對(duì)相對(duì)性狀到一對(duì)相對(duì)性狀的研究方法
C．應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
D．運(yùn)用假說(shuō)-演繹法進(jìn)行研究
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是用不同濃度的NAA溶液浸泡某植物的插條,觀察其生根的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)可探究適于插條生根的最適NAA濃度
B. 該實(shí)驗(yàn)不能選用保留相同數(shù)量芽的插條作材料
C. 該實(shí)驗(yàn)的自變量可以是插條的生根數(shù)量
D. 該實(shí)驗(yàn)可以不做預(yù)實(shí)驗(yàn)和不設(shè)空白對(duì)照組
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)紅綠色盲的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A．母親是攜帶者，兒子患病的概率是50％ B．母親患病，女兒一定患病
C．兒子患病，母親可能正常 D．父親正常，女兒患病的概率是0
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家分別以植物細(xì)胞和大腸桿菌為受體細(xì)胞大規(guī)模生產(chǎn)人干擾素，其生產(chǎn)過(guò)程如下圖所示。據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是
A. 過(guò)程①可選擇植物的愈傷組織細(xì)胞作為受體細(xì)胞
B. 過(guò)程②要用一定濃度的鈣離子處理大腸桿菌
C. 干擾素Ⅰ和干擾素Ⅱ都經(jīng)過(guò)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
D. 可利用分子雜交技術(shù)判斷干擾素基因是否成功轉(zhuǎn)錄
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