Question

16．在生產實踐中，常采取各種措施來提高生物的品質和產量．下列對措施及所用的生物學原理的敘述中不相符的是（　　）

• A． 棉花打頂利用的是頂端優勢原理
• B． 蘭花脫毒苗的培育利用了細胞的全能性原理
• C． 高產青霉素菌株的培育利用的是基因重組原理
• D． 無子西瓜的培育利用的是染色體變異原理

Answer 1

分析 四種育種方法：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	（1）雜交→自交→選優	輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理	花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍	秋水仙素處理萌發的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）
舉例	高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產生矮桿抗病品種	高產量青霉素菌株的育成	三倍體無籽西瓜、八倍體小黑麥	抗病植株的育成

解答 解：A、棉花打頂利用的是頂端優勢原理，打頂后，側芽處生長素濃度降低，側芽生長，A正確；
B、蘭花脫毒苗的培育采用了植物組織培養技術，其原理是植物細胞的全能性，B正確；
C、高產青霉素菌株的培養采用的是誘變育種的方法，其原理是基因突變，C錯誤；
D、無子西瓜的培育采用了多倍體育種的方法，其原理是染色體變異，D正確．
故選：C．

點評 本題考查生物變異的應用，要求考生識記生物變異的類型及特點，掌握生物變異在育種工作中的應用，能結合所學的知識準確判斷各選項．