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【題目】光合作用包括光反應和暗反應兩個階段，參與暗反應必需的物質是

A．H2O、CO2、ADP B．CO2、［H］、ATP

C．H2O、CO2、ATP D．［H］、H2O、ADP

【答案】B

【解析】水和ADP 是參與光反應的反應物，同時水是暗反應的產物，ACD錯誤；暗反應包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，前者需要二氧化碳為反應物，后者需要的反應條件是［H］、ATP，B正確。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中能適當延長保存時間的原因是（）
A.呼吸作用減弱
B.呼吸作用加強
C.光合作用減弱
D.促進了物質的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示滲透作用裝置，一段時間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示；圖2表示一個洋蔥鱗片葉表皮細胞放在蔗糖溶液后發生質壁分離過程圖。請據圖回答問題：

（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時Ma＞MA，則達到平衡后，MA________Ma(填“大于”“等于”或“小于”)。

（2）圖2中，如果B、b分別表示蔗糖溶液和細胞液，且起始濃度分別為MB、Mb，則達到平衡后MB________Mb(填“大于”“等于”或“小于”)。

（3）圖1中的半透膜相當于圖2中的________，由________(填數字)組成。圖2過程中液泡的吸水能力如何變化？______________________________________________________________________。

（4）若將圖2細胞制成臨時裝片，并用光學顯微鏡觀察，能觀察到染色體嗎？________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組同學利用如圖裝置探究酵母菌在不同溫度下的發酵實驗，取200 mL不同溫度的無菌水倒入培養瓶，然后加入15 g葡萄糖及5 g干酵母，混勻后放在相應溫度下水浴保溫，實驗進行20min，觀察現象如下表；回答下列問題：

組別	處理方法	實驗現象
1	冰水（0 ℃）	沒有氣泡產生
2	涼水（10 ℃）	只能看到少量氣泡
3	溫水（30 ℃）	產生氣泡，由慢到快，由少到多
4	熱水（55 ℃）	始終沒有氣泡產生

（1）分析表格中實驗現象，其根本原因是溫度影響了____________________；從數據中分析____________________（填“能”或“不能”）得到酵母菌發酵的最適溫度。

（2）實驗3的裝置中最初液滴未移動，在15 min后液滴緩慢向____________________（填“左”或“右”）移動，整個過程細胞中產生該氣體的場所有_______________________。

（3）有的同學認為實驗組1和實驗組4現象雖然相同，但原理不同，老師建議他進行實驗驗證，請簡要寫出實驗思路：__________________________________________________________________。若_________________________________________________________，則證明他的觀點是正確的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關剛果紅染色法的敘述，不正確的是（）

A．剛果紅可以在細菌菌落形成前倒平板時加入

B．剛果紅可以在菌落形成后加入

C．剛果紅在菌落形成前倒平板時加入，加入的剛果紅不需要滅菌

D．在菌落形成后加入剛果紅時，剛果紅不需要滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構都含有RNA的一組是（）
A.葉綠體、高爾基體、中心體、染色體
B.葉綠體、線粒體、細胞核、核糖體
C.內質網、核糖體、細胞核、中心體
D.線粒體、核糖體、染色體、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株的一條染色體發生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖)。如以該植株為父本，測交后代中個別表現為紅色性狀。下列解釋最合理的是（）

A.減數第一次分裂時非姐妹染色單體之間交換
B.減數第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離
C.減數第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合
D.減數分裂時染色單體1或2上的基因b突變為B