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科目：高中生物 來源：2011-2012學年河北省唐山一中高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定，該植物有藍花和紫花兩種表現型，由兩對等位基因A和a(位于常染色體上）、B和b(位于X染色體)共同控制。已知其紫色素形成的生物化學途徑如右圖所示，即紫色素的形成與酶A強烈相關，但酶A的生成過程會被酶B強烈抑制。
現用藍花雄株（
）與某紫花雌株雜交，F1中的雄株全為紫花。請回答下列問題：
(1) 親本紫花雌株的基因型為_______,F1中的雌株表現型為_______。
(2) 若該藍花雄株（
）與另一雜合紫花雌株雜交，則F1的表現型及比例為____________
(3 )若將上述兩親本的體細胞雜交，培育出新植株，新植株處于有絲分裂中期的體細胞有_______個染色體組，理論上新植株開花的顏色為______________。
(4)圖中紫色素的形成過程說明基因可以___________________進而控制生物性狀。
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科目：高中生物 來源：2011屆甘肅、河北、新疆、貴州高三京海夏季大聯考（理綜）生物部分 題型：綜合題
微生物與人類的關系極為密切，雖然有些微生物能使人和動植物患病，但多數微生物對人類是有益的。回答下列有關微生物的知識：
I．在研究DNA是生物的主要遺傳物質時，艾弗里和他的同事利用肺炎雙球菌進行了體外轉化實驗，在將提取的S型細菌物質與R型細菌混合后培養時，發現只有加人DNA，R型細胞才能夠轉化為S型細菌，請問：如何利用肉眼知道R型細菌發生了轉化? 。
Ⅱ．麻風桿菌能侵害人，可通過皮膚接觸，或由飛沫傳播，疾病潛伏期長，發病慢，病程長，如不進行治療，往往發展至最終死亡。當人體感染麻風桿菌后所進行的免疫“效應階段"是（ ）
| A．淋巴因子→靶細胞 | B．效應T細胞→靶細胞 |
| C．T細胞→效應T細胞 | D．效應B細胞→抗體 |
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科目：高中生物 來源：2015屆內蒙古赤峰市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某生物的三對等位基因（Aa、Bb、Cc分別位于三對同源染色體上，且基因A、b、C分別控制①②③三種酶的合成，在三種酶的催化下可使一種無色物質經一系列轉化變為黑色素。假設該生物體內黑色素的合成必須由無色物質轉化而來，如右圖所示，現有基因型為AaBbCc的兩個親本雜交，出現黑色子代的概率為
A．9/64 B．8/64 C．1/64 D．27/64
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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二下學期期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定，該植物有藍花和紫花兩種表現型，由兩對等位基因A和a(位于常染色體上）、B和b(位于X染色體)共同控制。已知其紫色素形成的生物化學途徑如右圖所示，即紫色素的形成與酶A強烈相關，但酶A的生成過程會被酶B強烈抑制。
現用藍花雄株（
）與某紫花雌株雜交，F1中的雄株全為紫花。請回答下列問題：
(1) 親本紫花雌株的基因型為_______,F1中的雌株表現型為_______。
(2) 若該藍花雄株（
）與另一雜合紫花雌株雜交，則F1的表現型及比例為____________
(3 )若將上述兩親本的體細胞雜交，培育出新植株，新植株處于有絲分裂中期的體細胞有_______個染色體組，理論上新植株開花的顏色為______________。
(4)圖中紫色素的形成過程說明基因可以___________________進而控制生物性狀。
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