【題目】用某種酶進行有關實驗的結果如圖所示，下列相關說法錯誤的是（ ） 
A.圖1實驗的自變量有溫度和反應時間，結果說明該酶的最適溫度是30℃
B.圖2實驗中的溫度和反應時間要相同且適宜，結果說明該酶不是胃蛋白酶
C.由圖3實驗結果可知Cu2+會抑制酶的活性，Cl﹣可提高酶的活性
D.由圖4實驗結果可知酶具有高效性，加入無機催化劑的為對照組
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【題目】綠色熒光蛋白簡稱GFP，最初是從維多利亞多管發光水母中分離出來的結構蛋白．其相關數據如圖所示，下列有關敘述正確的是（ ） 
A.該蛋白質含有2條肽鏈
B.R基上的氨基有16個
C.該肽鏈水解時，水中氫的去向是形成氨基
D.在合成該物質時相對分子量減少了2250
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【題目】切斷傳播途徑是抑制微生物傳染病傳播的重要措施，下列做法屬于切斷流感病毒傳播途徑的是
A. 接種特效疫苗 B. 設立隔離病房 C. 室內定期通風 D. 注射相應抗體
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【題目】將一粒花粉培育成幼苗，將它的莖尖用秋水仙素處理，長大后該植物正常開花結果．與該植株染色體數目不相同的是（ ）
A.根細胞
B.葉細胞
C.莖細胞
D.子房壁細胞
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【題目】某同學為了研究植物細胞中過氧化氫酶的催化活性，進行了如下實驗。
①取5 g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽，加入少量石英砂進行快速充分研磨。
②向研磨液中加入50 mL蒸餾水并攪拌，再用紗布過濾，得到酶提取液。
③將萵筍的酶提取液分別用pH為4~10的7種緩沖液稀釋2倍，低溫保存。
④用注射器吸取5 mL 3%的過氧化氫，將注射器中的氣體排出，然后吸入5 mL酶提取液，將針口處密封。
⑤室溫下記錄實驗數據。
另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復上述操作步驟。實驗結果如圖。
請回答下列問題：
（1）該實驗的自變量為____________________。
（2）步驟③中稀釋酶提取液降低了反應體系中的酶濃度，使________________________減緩，有利于記錄實驗數據。
（3）該同學想進一步研究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響，最好選擇__________葉片作為生物材料，并用pH為________的緩沖液稀釋酶提取液。
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【題目】關于種群特征的敘述，正確的是 ( )
A. 種群數量是種群最基本的特征
B. 用樣方法可調查雙子葉植物的種群密度
C. 性別比例對種群密度大小無影響
D. 種群只有數釐特征
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【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧氣體積分數時，CO2釋放量與O2吸收量的變化曲線，縱坐標表示CO2釋放量與O2吸收量的氣體交換相對值。請回答下列問題：
（1）在O2體積分數小于10%時，該器官以_____________方式呼吸，理由是______________________。
（2）代表該器官的CO2釋放量與O2吸收量的兩條曲線在P點相交后重合，此時細胞呼吸方式是____________________________。
（3）當O2%＝3%時(CO2釋放量對應值為6)，有機物消耗的主要途徑是__________。
（4）貯存該器官時應調節周圍O2%至曲線圖中點________對應的O2%值，理由是__________________。
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【題目】下圖為利用純合高稈（D）抗病（E）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合優良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，下列有關此圖敘述錯誤的是
A. ②過程中發生了非同源染色體的自由組合
B. 實施④過程通常用一定濃度的秋水仙素
C. 實施③過程依據的主要生物學原理是細胞增殖
D. 實施①過程的主要目的是讓控制不同優良性狀的基因組合到一起
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