【題目】“植物人”失去了軀體感覺和軀體運動的能力，但依然是活著的人，原因之一是其（ ）
A. 呼吸中樞正常B. 運動中樞正常C. 小腦正常D. 聽覺中樞正常
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【題目】關于下列四圖的敘述中，正確的是 ( )
A. 甲圖中共有8種核苷酸
B. 在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
C. 組成丙物質的單糖是脫氧核糖核酸或核糖核酸
D. 乙圖所示的化合物中不含糖類物質
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【題目】孟德爾發(fā)現了兩大遺傳定律，他獲得成功的原因包括：
①正確選用實驗材料；
②采用從一對到多對相對性狀的研究方法；
③應用統(tǒng)計學方法分析實驗結果；
④設計測交實驗進行驗證；
⑤找出配子形成時染色體的變化規(guī)律。
其中正確的是
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤
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【題目】超氧化物歧化酶（SOD）是一種源于生命體的活性物質。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過程，相關敘述正確的是（ ）
A. ①過程常用Ca2+處理法導入SOD基因
B. ②、③過程所用的激素種類和比例都相同
C. SOD催化反應的機制是為反應提供活化能
D. 圖示育種過程體現了植物細胞的全能性
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【題目】科學家用植物細胞雜交方法，將番茄葉肉細胞的原生質體和馬鈴薯塊莖細胞的原生質體融合，成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株，如圖1所示，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株。育種工作者還利用番茄進行了三組實驗如圖2。據圖回答下列問題：
(1) 過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有________存在，這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。
(2)若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞內含________條染色體；若雜種細胞培育成為“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于________倍體植株。
(3)如果形成c細胞的a、b細胞都是番茄細胞，那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是________。
(4)若雜種植株在有絲分裂過程中，僅保留番茄的染色體而馬鈴薯的染色體會不斷丟失，采用特異性引物對番茄和馬鈴薯基因組DNA進行PCR擴增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。圖3是用該引物對雙親及4棵再生植株1～4進行PCR擴增的結果。據圖判斷，再生植株1～4中一定是雜種植株的有________。
(5)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關實驗，則Ⅱ過程中，培育植物體B的方法(Ⅱ)稱為________。植物體C的基因型有________。(細胞A為兩兩融合細胞，寫出具體的基因型)
(6)三種育種得到的植物體A、B、C中一定為純合體的是________。
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【題目】下圖表示真核生物的細胞呼吸過程，下列敘述錯誤的是
A. 人體細胞中不含有③過程的酶
B. 能夠在細胞質基質中發(fā)生的過程是②③④
C. ②③過程都可以發(fā)生在酵母菌細胞內
D. 等質量的葡萄糖通過①過程釋放的能量最多
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【題目】某種物質可使DNA雙鏈不能解開，若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質，該物質不會阻斷的細胞生理過程是
①DNA復制 ②轉錄 ③翻譯
A. ① B. ①② C. ③ D. ②③
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【題目】酮洛芬是一種良好的抗炎鎮(zhèn)痛藥，可以通過以下方法合成：
(1)酮洛芬中含氧官能團的名稱為_________和_______。
(2)化合物E的結構簡式為________；由C→D的反應類型是_______。
(3)寫出B→C的反應方程式_______________________________。
(4)寫出同時滿足下列條件的A的一種同分異構體的結構簡式___________________。
①能發(fā)生銀鏡反應；②與FeCl3發(fā)生顯色反應；③分子中含有5種不同化學環(huán)境的氫。
(5)請寫出以甲苯和乙醇為原料制備化合物
的合成路線流程圖(無機試劑可任選)。合成路線流程圖示例如圖：
__________________________
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