【題目】如果某一種昆蟲(chóng)缺乏適應(yīng)變化的環(huán)境所需要的變異，它可能（ ）
A.進(jìn)化為另一新種
B.進(jìn)化到更高等形式
C.退化到低級(jí)種類(lèi)
D.絕滅
【答案】D
【解析】解：在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰．因此，如果某一種昆蟲(chóng)缺乏適應(yīng)變化的環(huán)境所需要的變異，它可能絕滅，ABC錯(cuò)誤；D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握地球上的生物是從單細(xì)胞到多細(xì)胞，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低級(jí)到高級(jí)逐漸進(jìn)化而來(lái)的；真核細(xì)胞出現(xiàn)后，出現(xiàn)了有絲分裂和減數(shù)分裂，從而出現(xiàn)了有性生殖，使由于基因重組產(chǎn)生的變異量大大增加，所以生物進(jìn)化的速度大大加快才能正確解答此題．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）
A. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B. 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C. 圖中a表示信號(hào)分子（如激素）
D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的載體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)DNA分子中有100個(gè)堿基對(duì)，其中有40個(gè)腺嘌呤，如果該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（ ）
A.40個(gè)
B.80個(gè)
C.120個(gè)
D.180
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家認(rèn)為病毒是生物，其主要理由是（ ）
A.由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成B.能夠其他生物致病
C.能在宿主活細(xì)胞中完成增殖D.能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知某DNA片段上有基因A、無(wú)效片段和基因B，其分布如圖所示，現(xiàn)將某外來(lái)DNA片段（m）插入位點(diǎn)a或b，下列關(guān)于變異類(lèi)型的說(shuō)法正確的是（ ）
A. 若m為有效片段且插入位點(diǎn)b，則發(fā)生了染色體變異
B. 若m為有效片段且插入位點(diǎn)a，則發(fā)生了基因重組
C. 若m為無(wú)效片段且插入位點(diǎn)a，則發(fā)生了基因突變
D. 若m為無(wú)效片段且插入位點(diǎn)b，則發(fā)生了染色體變異
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某高等雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA數(shù)量的變化曲線。下列有關(guān)細(xì)胞分裂中染色體的敘述正確的是（ ）
A.B~C段細(xì)胞內(nèi)一定含有Y染色體B.D~E段細(xì)胞內(nèi)有可能含有2條Y染色體
C.C~D段發(fā)生了X與Y的分離D.D點(diǎn)后的細(xì)胞中一定含有X染色體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖1中表示細(xì)胞周期的線段圖。圖2中，按箭頭方向，表示細(xì)胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，正確的是（ ）
A.圖1的中b+c代表一個(gè)細(xì)胞周期，圖2中A→ B→A代表一個(gè)細(xì)胞周期
B.圖1的中b時(shí)期、圖2中A→B時(shí)期的細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)核DNA數(shù)目的加倍
C.基因的分離定律和基因的自由組合定律均可能發(fā)生圖1和圖2中某時(shí)期
D.根據(jù)在細(xì)胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理，可以有效控制癌細(xì)胞的增殖
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列（一）、（二）兩小題。
（一）請(qǐng)回答泡菜腌制、泡菜汁中嗜鹽微生物分離實(shí)驗(yàn)以及亞硝酸鹽測(cè)定的有關(guān)問(wèn)題。
（1）泡制過(guò)程中起主要作用的微生物是_________和__________。
（2）分離計(jì)數(shù)嗜鹽微生物所用的接種工具是_____________。根據(jù)培養(yǎng)基的用途，分離實(shí)驗(yàn)選用___________。判斷該培養(yǎng)基是否起了作用，需要設(shè)置的對(duì)照組是____________。
A．未接種的該培養(yǎng)基 B．未接種的LB培養(yǎng)基
C．接種了的LB培養(yǎng)基 D．接種了的該培養(yǎng)基
（3）測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)，對(duì)25g樣品進(jìn)行適當(dāng)處理后定容至500mL，取10 mL樣品溶液顯色后，用光程為1cm的________在550nm處測(cè)定光密度值，測(cè)得樣品的光密度值（吸光度）為0.13(如圖所示)，則泡菜中亞硝酸鈉的含量為______________mg/kg。
（二）甲圖是正常人血糖含量隨時(shí)間變化曲線圖，乙圖是胰島素作用機(jī)理模式圖。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
（1）正常人的血糖含量穩(wěn)定在_________mg/100mL之間。飯前（AB段）血糖含量低于正常值時(shí)胰島___細(xì)胞活動(dòng)增強(qiáng)并分泌相應(yīng)激素，通過(guò)調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的相應(yīng)活動(dòng)，使血糖升高。
（2）飯后2小時(shí)（BC段），血糖含量大幅度上升，此時(shí)胰島素的分泌增加，促使其靶細(xì)胞______葡萄糖，并抑制_________和肝糖元的分解；當(dāng)胰島素的靶細(xì)胞是腎小管集合管上皮細(xì)胞時(shí)，具體的效應(yīng)是______（填“促進(jìn)”或“抑制”）過(guò)濾液即原尿中葡萄糖的重吸收。
（3）乙圖中貯存葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的的囊泡是由___（填細(xì)胞器名稱(chēng)）產(chǎn)生的，根據(jù)乙圖分析，下列現(xiàn)象不會(huì)導(dǎo)致糖尿病的是_______。
A．胰島素缺乏 B．胰島素受體缺陷
C．葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白無(wú)法合成 D．酶發(fā)生磷酸化
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】腎上腺位于腎臟上方，其髓質(zhì)的分泌活動(dòng)受內(nèi)臟神經(jīng)的支配，分泌的背上腺素可使呼吸頻率加快、心率加速。如圖所示，AD表示反射弧中的結(jié)構(gòu)，電流計(jì)M的兩個(gè)極針?lè)謩e連接A、C。據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：
(1)刺激A_______(填“能”或“不能”）引起D規(guī)律性應(yīng)答，原因是_________。
(2)體液調(diào)節(jié)是指_______。某人聽(tīng)到可怕的聲音后，引起了腎上腺素分泌增加，該調(diào)節(jié)方式屬于_______(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”“神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)”或“體液一神經(jīng)調(diào)節(jié)”） 。
(3)去除D和腎上腺后，為判斷裸露的神經(jīng)纖維A、C的具體名稱(chēng)，請(qǐng)利用電流計(jì)M 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期結(jié)果（整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A、B、C均具有活性 和正常功能）。
實(shí)驗(yàn)思路: _______。
預(yù)期結(jié)果: _______。
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