| A. | 殺蟲劑使斑蚊產生抗藥性基因 | |
| B. | 斑蚊體內累積的殺蟲劑增加了自身抗藥性 | |
| C. | 原斑蚊種群中少數個體有抗藥基因 | |
| D. | 第一年的斑蚊種群沒有基因突變 |
分析 現代生物進化理論的內容:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、抗藥性基因在使用殺蟲劑之前就存在,A錯誤;
B、斑蚊體內累積的殺蟲劑沒有增加自身抗藥性,只是起選擇作用,B錯誤;
C、原斑蚊種群中少數個體有抗藥基因,C正確;
D、第一年的斑蚊種群存在基因突變,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查生物進化理論的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 遺傳信息只存在于細胞核中 | |
| B. | 所有生物的遺傳信息都存在于DNA中 | |
| C. | DNA中所有的堿基序列都屬于遺傳信息 | |
| D. | DNA中遺傳信息指基因的脫氧核苷酸的排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質壁分離 | |
| B. | 用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察 | |
| C. | 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同 | |
| D. | 有色的干種子細胞也可以用來觀察植物細胞的質壁分離實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 葉綠體基質 | B. | 細胞溶膠 | ||
| C. | 葉綠體類囊體薄膜 | D. | 線粒體內膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 引起森林群落中植物和動物垂直分層現象的主要因素分別是光照、食物 | |
| B. | 演替中后一階段優勢物種的興起,一般會造成前一階段優勢物種的消亡 | |
| C. | 演替過程中由草本植物逐漸變為灌木,主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽光 | |
| D. | 演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾,其總趨勢是物種多樣性的增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 若h1>h2,MA=MB,則Ma>Mb | |
| B. | 若MA=MB=Ma>Mb,則M1>M2 | |
| C. | 若Ma=Mb>MA>MB,則h1<h2,M1<M2 | |
| D. | 一段時間達平衡后,甲裝置中A→a與a→A的水分子擴散速率均相等 |
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