【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B. 核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，經(jīng)核糖體生產(chǎn)的蛋白質(zhì)都能夠直接承擔(dān)生命活動(dòng)
C. 液泡內(nèi)有糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境
D. 溶酶體中富含水解酶，能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器
【答案】B
【解析】線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，A正確；核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，經(jīng)核糖體生產(chǎn)的蛋白質(zhì)部分不成熟，需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工后才能夠承擔(dān)生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；液泡內(nèi)有糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素等物質(zhì)，它對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用，C正確；溶酶體中富含水解酶，能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器，D正確。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示細(xì)胞中的5類(lèi)有機(jī)化合物的關(guān)系，每個(gè)橢圓形代表一種有機(jī)物，下列列出這5種化合物名稱(chēng)中最合理的一組是
A. ①～⑤：維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素
B. ①一⑤：維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶
C. ①一⑤：酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素
D. ①一⑤：激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )
A. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
B. 脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)代謝和儲(chǔ)存能量等生物學(xué)功能
C. 使用蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)脂肪，預(yù)期顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色
D. 脂肪氧化分解時(shí)提供的能量比等質(zhì)量的糖類(lèi)多，所以是主要的能源物質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動(dòng)的敘述，不正確的是
A．能量沿食物鏈流動(dòng)是單向的
B．食物鏈越長(zhǎng)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)上獲得的能量越少
C．初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少
D．生物種類(lèi)越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是
A．幾乎所有的生態(tài)系統(tǒng)需要的能量都來(lái)自太陽(yáng)
B．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是反復(fù)循環(huán)的
C．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的
D．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)回答下列有關(guān)生物工程的問(wèn)題。
（1）基因工程中構(gòu)建基因表達(dá)載體需要用到________酶和DNA連接酶，DNA連接酶中，__________可連接DNA的兩個(gè)末端。
（2）大腸桿菌PUC19質(zhì)粒如圖所示。
Lacz基因是PUC19質(zhì)粒上重要的標(biāo)記基因，其表達(dá)產(chǎn)物能水解X-gal，進(jìn)而使大腸桿菌菌落呈藍(lán)色。用EcoRl構(gòu)建重組質(zhì)粒，導(dǎo)入受體菌（不含LacZ基因和氨卡青霉素抗體基因）并進(jìn)行檢測(cè)。下列敘述不正確的是_____（單選）
A.應(yīng)用涂布法將受體菌群接種在培養(yǎng)基表面
B.培養(yǎng)基中應(yīng)含有氨卡青霉素和X-gal
C.挑取菌落的接種環(huán)在操作前后都應(yīng)該灼燒滅菌
D.應(yīng)挑取培養(yǎng)基表面的藍(lán)色菌落進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)
（3）植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，最常用的導(dǎo)入目的基因的方法是_____，其中需要的運(yùn)載體是________，目的基因插入到該運(yùn)載體的______中，以便使植物細(xì)胞得以轉(zhuǎn)化。這是______植物和裸子植物常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法。
（4）動(dòng)物基因工程中，一般把目的基因?qū)雱?dòng)物的______細(xì)胞中。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，不正確的是
A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B. 不同細(xì)胞，其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量基本相同
C. 組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富
D. 癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】反應(yīng)式ADP+Pi+能量→ATP是在所有生活細(xì)胞中均發(fā)生的反應(yīng)，下列與反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述正確的是
A．向右反應(yīng)需要的能量可以來(lái)自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過(guò)程
B．向右反應(yīng)需的的能量可以來(lái)自葡萄糖的氧化分解
C．向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于植物細(xì)胞對(duì)水的吸收
D．向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于人體肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為研究不同鹽溶液對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響，將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并用不同的鹽溶液進(jìn)行處理，每隔天測(cè)定水稻的相關(guān)數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)情況（如圖）
(1)提取光合色素所用試劑是_____________,色素提取液置于適宜的光照下_________(能/不能）產(chǎn)生
氧氣；分離后得到色素帶中由下到上的第二條色素帶主要吸收___________光。
(2)從圖1中可以看出，在一定濃度NaCl溶液的作用下，構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水，導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度____________(上升、下降或不變)，加入CaCl2溶液的組與其相比，氣孔導(dǎo)度_________部分恢復(fù)、全部恢復(fù)、或增大)；CaCl2溶液對(duì)葉綠素含量變化的影響與此__________(類(lèi)似或不同）。
(3)結(jié)合圖1和圖2可以看出，首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量，導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)減少；同時(shí)_________下降，直接導(dǎo)致CO2的固定速度下降，最終造成光合速率降低；CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對(duì)水稻幼苗光合作用的影響，且第2天的緩解效果是第4天的________倍。
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