【題目】適宜濃度的下列物質不能通過活細胞的細胞膜的是（ ）
A.葡萄糖
B.健那綠
C.甲基綠和吡羅紅
D.蘇丹Ⅲ
小學課時作業全通練案系列答案
金版課堂課時訓練系列答案
單元全能練考卷系列答案
新黃岡兵法密卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生產生活中的很多措施是為了獲得健康安全的食品，防止或減少污染。
（1）下圖為水體富營養化程度對藻類種群數量的影響的研究結果，以便為養魚戶提供恰當的指導。魚鱗藻、脆桿藻為藻類植物，是魚的優良餌料，微囊藻屬于藍藻，其產生的毒素污染水體。
由上圖分析可知，當水體營養化程度處于 時，有利于能量流向對人類最有益的部分。藻類吸收N元素主要用于何處 等大分子物質。（至少填2個）
（2）采集湖邊的桑樹葉做以下流程的實驗，實驗數據為每1cm2葉片的重量（mg）變化情況（均只考慮有機物的重量變化）。
據上面數據分析，該植物的實際光合速率 （填“小于”、“等于”或“大于”）（Y＋2X）mg/cm2·h。光照下桑樹葉肉細胞內能合成ATP的場所有 。
（3）在使用植物生長調節劑制作豆芽時也要考慮人們的食用健康安全問題。某興趣小組用不同濃度的生長素（實驗一）、乙烯利（為乙烯類似物）（實驗二）分別處理剛開始發芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長情況依次如圖甲、乙（“－”表示未用激素處理，“＋”表示用相應的激素處理，“＋”越多激素濃度越高）。
①若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，則在正式實驗時， （需要/不需要）設計不用生長素的空白對照組。
②已知生長素能影響乙烯合成，通過比較實驗一和實驗二的實驗結果，可以推測出較高濃度的生長素能 （促進/抑制）乙烯的合成。
③某種二萜類酸能促進某些植物開花、莖伸長等多種效能，該物質應屬于 類植物激素。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】羊的毛色白色對黑色為顯性，兩只雜合白羊為親本，接連生下了3只小羊是白羊，若他們再生第4只小羊，其毛色
A．一定是白色的 B．是白色的可能性大
C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某生態系統的食物網。下列有關敘述中不正確的是
A. 生態系統中的食物鏈交錯連結成食物網的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養級
B. 該食物網由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關系分別是捕食和競爭
C. 該圖僅體現了生態系統成分中的生產者和消費者，未體現的成分是分解者
D. 若分析該生態系統的能量流動狀況，應從系統中綠色植物固定太陽能開始
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】嗜熱土壤芽胞桿菌產生的P-葡萄糖苷酶（BglB)是一種耐熱纖維素酶，為使其大量生產，科學家打算利用轉基因技術使大腸桿菌表達BglB酶，開展了以下試驗：
注：圖中限制酶的識別序列及切割形成的黏性末端均不相同
(1) 根據所學細胞學有關知識，利用大腸桿菌 (能、不能）生產人的糖蛋白，你作出判斷的理由是 。
(2) 大腸桿菌經常作為基因工程的受體細胞，其優點是 。
(3) PCR擴增時，可以從 的基因組文庫中獲取bglB基因作為模板。
(4) 如圖為所選質粒的酶切圖譜，bglB基因兩端不含圖中限制酶的識別序列，為使bglB基因能重組進該質粒并構建表達載體，擴增的bglB基因兩端應當加上 酶或 酶的識別序列。
(5) 若某種限制酶切割形成的DNA片段如下，則可以選擇 進行連接，連接后可形成的DNA片段為 (寫出兩種）。
…AC GC… …GC GT…
…TG CG… …CG CA…
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖一表示二倍體動物蘇格蘭羊體內的一個體細胞A經過兩次細胞分裂的簡單過程圖，BCDEF表示該動物處于不同分裂狀態的細胞圖像；圖二為不同分裂時期每條染色體的DNA含量。據圖請回答：
（1）細胞A→細胞C的細胞分裂方式屬于________分裂，細胞B中有________對同源染色體。
（2）細胞D中染色體的行為是生物變異的來源之一，這種變異稱為________。該染色體行為可發生在圖二的 （填標號）時期。
（3）與細胞D核DNA含量相同的是細胞________ （填標號），處于圖二cd時期的是細胞________ （填標號）。
（4）若將A細胞中兩對同源染色體的雙鏈DNA用32P作標記，放在31P的培養液中進行如圖所示的兩次分裂，則E細胞中有32P標記的染色體有_______ 條。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細胞內，大腸桿菌培養液中不含32P）的實驗，據圖回答問題：
(1)圖中的A表示噬菌體侵染大腸桿菌的過程，此過程中進入大腸桿菌細胞內的物質是 。
(2)當用噬菌體侵染大腸桿菌后，如果培養時間過長，發現在攪拌后的上清液中有放射性，最可能的原因是 ；若培養時間過短，則上清液中放射性強度會 ，最可能的原因是 。
(3)請你設計一個給T2噬菌體標記上32P的實驗；
①配制適宜大腸桿菌生長的培養液，在其中加入含 的脫氧核苷酸，作為合成 的原料。
②在上述培養液中先培養 ，培養一段時間后，再用噬菌體侵染，繼續進行培養。
③一定時間后，在培養液中就可以提取出所需要的 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體某免疫過程的部分示意圖，下列有關敘述錯誤的是
A.該圖是體液兔疫過程，能分化出細胞甲的只有B淋巴細胞
B.細胞甲的分泌物只能在細胞外發揮作用
C.抗原可來自外界環境，也可以是自身組織細胞
D.細胞乙為吞噬細胞，在非特異性免疫和特異性免疫中都能發揮作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為噬菌體感染細菌后，細菌內放射性RNA與噬菌體DNA及細菌DNA的雜交結果。下列有關敘述錯誤的是
A.可在培養基中加入3H-尿嘧啶用以標記RNA
B.參與分子雜交的放射性RNA為相應DNA的轉錄產物
C.第0min時，與DNA雜交的RNA來自噬菌體及細菌DNA的轉錄
D.隨著感染時間增加，噬菌體DNA的轉錄增加，細菌DNA轉錄受到抑制
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
