【題目】比較下列生物的結構，與其他三者顯著不同的是（ ）
A. 噬菌體 B. 顫藻 C. 大腸桿菌 D. 酵母菌
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為白化�。ˋ—a）和色盲（B—b）兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答：
（1）寫出下列個體可能的基因型，Ⅲ11________________，Ⅲ9________________。
（2）色盲遺傳的特點有________________、________________。人類患白化病的實例說明基因通過控制________________來控制生物的性狀。
（3）Ⅲ8為純合子的概率為____________，Ⅱ6為雜合子的概率____________。
（4）若Ⅲ7與Ⅲ10結婚，生育一個白化病孩子的概率為_________，生育一個色盲男孩的概率為__________，生育一個正常孩子的概率為____________。
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【題目】
（1）圖中A、D、E分別表示______、_____、______。
（2）該化合物形成時失去___水分子，是由_____個氨基酸分子而形成的,被稱為_____肽，這種反應叫做_______。
（3）圖中結構形成空間結構后稱為_____對其鑒定所用試劑是_____，出現_____色。
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【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質傳遞與表達的過程。請回答下列問題：
（1）c、d所表示的四個過程依次分別是______________、______________。
（2）a過程發生在真核細胞分裂的______________期
（3）b過程模板是_______________，c過程的原料是______________。
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【題目】研究發現，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板。依據中心法則（下圖），下列相關敘述錯誤的是 （ ）
A．合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經過④②③環節
B．侵染細胞時，病毒中的蛋白質不會進入宿主細胞
C．通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上
D．科學家可以研發特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病
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【題目】細胞學說建立的過程是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法錯誤的是
A. 英國科學家虎克觀察到植物細胞的細胞壁
B. 細胞學說揭示了“細胞為什么要產生新細胞”
C. 德國科學家施萊登和施旺奠定了細胞學說的基礎
D. 德國科學家魏爾肖提出“所有的細胞都來源于先前存在的活細胞”
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【題目】某生物個體減數分裂產生的配子種類及其比例是Ab : aB : AB : ab為4 : 4 : 1 : 1,若這個生物進行自交,其后代出現純合體的概率是
A．1/16 B．1/64 C．1/100 D．34/100
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【題目】如圖表示細胞的生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系。COPI、C0PII是具膜小泡，可以介導蛋白質在甲、乙兩種細胞器之間的運輸。請據圖回答下列問題：
（1）從圖1可知溶酶體起源于乙______________（細胞器名稱）。除了圖1中所示的功能外，溶酶體還能夠分解______________細胞器，以保持細胞的功能穩定。
（2）圖1細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時，與靶細胞膜上___________的結合，引起靶細胞的生理活動發生變化。
（3）細胞合成并向外分泌蛋白時，有些膜的面積會發生變化，圖2中a、b、c曲線所代表三種細胞器的生物膜依次是___________、___________、___________。
（4）研究表明，不同的生物膜，其功能會有差異。從生物膜的成分分析，出現這一現象的原因是不同生物膜表面___________不同。
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