互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物。某科研小組設計了如下實驗，探究互花米草體內自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系：
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中；
②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h
和24 h進行水淹處理；
③在處理50 d后，采集整株植株并測定自由水與結合水含量，計算自由水與結合水的比值
（如曲線甲所示）。
分析實驗過程及實驗結果，回答以下問題：
（1)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態環境，在進行水淹處理時，實驗用水應為______
水，來源于____________________________。
（2)自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系。根據結果可知，互花
米草在水淹時間為________h/d的條件下，植物的代謝能力最弱，抗逆性最強。
（3)實驗結束時，水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差，有的甚至死亡。導致該現象
發生的主要原因是____________________ 。
（4)該小組同時還研究了互花米草吸收K＋速率與水淹時間的關系（如曲線乙所示）。由圖可知，互花米草吸收K＋的方式是__________________。
長江作業本同步練習冊系列答案
小天才課時作業系列答案
一課四練系列答案科目：高中生物 來源：河北省定州二中2012屆高三第一次月考生物試題 題型：071
互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態環境有很強適應能力，曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”。某科研小組以“探究互花米草體內自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題，設計了如下實驗：
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。
②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h進行水淹處理。
③在處理50 d后，采集整株植株并測定自由水與結合水含量，計算自由水與結合水的比值，如曲線甲所示。
分析實驗過程及實驗結果，回答以下問題：
（1）在該實驗中，________是自變量，自由水與結合水的含量是因變量。
（2）為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態環境，在進行水淹處理時，實驗用水應為________水，來源于________。
（3）自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系。根據實驗結果可知，互花米草在水淹時間為________h／d的環境下，抗逆性最強；在水淹時間為________h／d的環境下，代謝活動最旺盛。
（4）在實驗結束時水淹時間為24 h／d的實驗組互花米草長勢最差，甚至死亡，導致該現象發生的主要原因是________。
（5）該實驗小組同時測定K+吸收速率與水淹時間的關系，如曲線乙所示。由圖可知，互花米草吸收K+的方式是________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：江蘇省淮州中學2012屆高三10月月考生物試題 題型：071
互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態環境有很強適應能力，曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”。某科研小組以“探究互花米草體內自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題，設計了如下實驗：
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。
②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h進行水淹處理。
③在處理50 d后，采集整株植株并測定自由水與結合水含量，計算自由水與結合水的比值，如曲線甲所示。
分析實驗過程及實驗結果，回答以下問題：
（1）在該實驗中，_________是自變量，自由水與結合水的含量是因變量。
（2）為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態環境，在進行水淹處理時，實驗用水應為_________水，來源于_________。
（3）自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系。根據實驗結果可知，互花米草在水淹時間為_________h／d的環境下，抗逆性最強；在水淹時間為_________h／d的環境下，代謝活動最旺盛。
（4）在實驗結束時水淹時間為24 h／d的實驗組互花米草長勢最差，甚至死亡，導致該現象發生的主要原因是_________。
（5）該實驗小組同時測定K+吸收速率與水淹時間的關系，如曲線乙所示。由圖可知，互花米草吸收K+的方式是_________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2013屆浙江省蕭山中學高三10月階段測試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態環境有很強適應能力，曾被稱為“保灘護堤．促淤造陸的最佳植物”。互花米草在引入我國后，出現生長蔓延．破壞生態環境的嚴重問題。為了探究互花米草對水淹生態環境的適應機制，進一步為調控措施的研究提供依據，某科研小組以“探究互花米草體內自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題，設計了實驗。
（1）寫出科研小組的實驗思路（培養的具體過程和測量方法不作要求）：
（2）下圖曲線甲是科研小組對互花米草處理50天后的結果，請回答：
①自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系。根據實驗結果可知，互花米草在水淹時間為 h/d的環境下，抗逆性最強；在水淹時間為 h/d的環境下，代謝活動最旺盛。
②在實驗結束時水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差，甚至死亡，導致該現象發生的主要原因是 。
③該實驗小組同時測定K＋吸收速率與水淹時間的關系，如曲線乙所示。由圖可知，互花米草吸收K＋的方式是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2012-2013學年河北省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（14分）互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態環境有很強適應能力，曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”。來自美國東海岸的互花米草在引入我國后，出現生長蔓延、破壞生態環境的嚴重問題。為了探究互花米草對水淹生態環境的適應機制，進一步為調控措施的研究提供依據，某科研小組以“探究互花米草體內自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題，設計了如下實驗：
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。
②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h進行水淹處理。
③在處理50 d后，采集整株植株并測定自由水與結合水含量，計算自由水與結合水的比值。如曲線甲所示。
分析實驗過程及實驗結果，回答以下問題：
(1)在該實驗中， 是自變量，自由水與結合水的含量是因變量。
(2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態環境，在進行水淹處理時，實驗用水應為 水，來源于 。
(3)自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系。根據實驗結果可知，互花米草在水淹時間為 h/d的環境下，抗逆性最強；在水淹時間為 h/d的環境下，代謝活動最旺盛。
(4)在實驗結束時水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差，甚至死亡，導致該現象發生的主要原因是 。
(5)該實驗小組同時測定K＋吸收速率與水淹時間的關系，如曲線乙所示。由圖可知，互花米草吸收K＋的方式是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省高三10月月考生物試卷 題型：綜合題
(14分)互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態環境有很強適應能力，曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”。某科研小組以“探究互花米草體內自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題，設計了如下實驗：
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。
②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h進行水淹處理。
③在處理50 d后，采集整株植株并測定自由水與結合水含量，計算自由水與結合水的比值，如曲線甲所示。
分析實驗過程及實驗結果，回答以下問題：
(1)在該實驗中，_____ ___是自變量，自由水與結合水的含量是因變量。
(2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態環境，在進行水淹處理時，實驗用水應為_____水，來源于__________________________。
(3)自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系。根據實驗結果可知，互花米草在水淹時間為________h/d的環境下，抗逆性最強；在水淹時間為________h/d的環境下，代謝活動最旺盛。
(4)在實驗結束時水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差，甚至死亡，導致該現象發生的主要原因是________________________________________________。
(5)該實驗小組同時測定K＋吸收速率與水淹時間的關系，如曲線乙所示。由圖可知，互花米草吸收K＋的方式是________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
