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【題目】某校生物興趣小組將蘿卜條隨機均分為兩組，分別浸于甲、乙溶液中，一段時間后測量原生質體（去除細胞壁的植物細胞)表面積的相對值，結果如下圖所示。下列有關敘述正確的是（）

A.據圖分析可知，甲、乙溶液都能使蘿卜條細胞發生質壁分離

B.b 時刻之后，甲、乙曲線差異顯著的原因是二者溶液濃度不同

C.c 時刻甲、乙溶液中的細胞均發生了質壁分離后的自動復原

D.d 時刻甲溶液中的細胞已經死亡，細胞體積不再變化

【答案】A

【解析】

在質壁分離過程中，細胞體積基本不變，而原生質層的體積縮小，因此原生質體（去除細胞壁的植物細胞）表面積的相對值將減小。

A、甲、乙溶液都能使蘿ト細胞發生質壁分離現象，細胞因失水皺縮而體積變小，A正確；

BC、b時刻之后，甲、乙原生質體體積差異顯著的原因是甲溶液中溶質微粒可進入細胞、使其發生了質壁分離自動復原，而乙溶液中溶質微粒不能進入細胞，不會發生質壁分離自動復原，B、C錯誤；

D、d 時刻之前，甲溶液中的細胞已經開始自動復原，并沒有死亡，細胞體積逐漸增大，D錯誤。

故選A。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態系統中甲、乙兩種群在一段時間內數量變化情況。下列有關敘述錯誤的是 ( )

A. 甲乙兩種群間為捕食關系, 且能量流動的方向是甲→乙

B. M時刻，甲種群的出生率大于死亡率

C. 兩個種群間的信息傳遞是雙向的

D. 兩個種群數量波動說明生態系統具有自我調節能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將植物暴露在過高的光照條件下，葉片會耗散掉吸收的過剩光能，以保護光合器官。圖1表示某陰生植物的光合放氧速率、過剩光能與光照強度的關系，其中虛線表示該植物光合速率不受任何限制時的理論上的光合放氧速率。圖2是某科研小組在探究環境因素對黃瓜幼苗光合作用影響時所得到的實驗結果（圖2中lx為光照強度單位）。請據圖回答下列問題：

（1）據圖1分析可知，當光照強度大于200μmol·m-2·s-1時，隨著光照強度的升高，該植物對其所吸收光能的耗散量會__________。與陰生植物相比，在相同的光照條件下，陽生植物光合作用所耗散掉的過剩光能_______(填“較小”“相當”或“較大”)。

（2）強光下，激發態葉綠素會與氧分子反應形成單線態氧而損傷葉綠體，然而類胡蘿卜素可快速淬滅激發態葉綠素，起保護葉綠體的作用。缺乏類胡蘿卜素的突變體的光合速率_____，原因是________________________________。

（3）據圖2分析可知，當環境中CO2濃度為200 mg·L-1時，黃瓜幼苗固定的CO2可來自______（填“呼吸作用”“外界環境”或“呼吸作用和外界環境”）。d點凈光合速率大于c點，原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自然保護區地震后，據不完全統計，植被毀損達到30%以上。圖1為該地區人為干預下恢復過程的能量流動圖(單位為103kJ/m2·y)，圖2表示恢復過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響，請回答：

(1)圖1中，A表示___________，其中第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為___________(保留一位小數)。假若該地區的人將從植物性食物獲得的能量與從植食性動物獲得的能量的比例由1：1調整為5：1，能量傳遞效率按10%計算，該地區可供養的人口數是原來的___________倍。

(2)若圖2所示種群為田鼠種群，在C點時，種群的年齡組成為___________。采用標志重捕法調査田鼠種群密度，若調査過程中標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果會___________(偏高、偏低或不變)。

(3)由于食性不同，植食性動物和肉食性動物等生物具有分層現象，群落的這種空間結構稱為___________。隨著時間的推移，地震毀損的自然保護區內生物的種類和數量不斷恢復的過程屬于___________演替。

(4)其中一種植食性魚類色彩絢麗，形狀怪異，在觀賞魚市場非常名貴，這體現生物多樣性的___________價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了調查贛江的水質狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌的分離等工作。回答下列問題：

（1）制備實驗所需的培養基時，在各成分都溶化后和分裝前，要進行的是________和滅菌，對培養基進行滅菌的常用方法是____________________。在培養基上產生的單個菌落在生態學中可以被稱為 __________________。

（2）如A圖，該小組采用的是________________（方法）分離水樣中的細菌。操作時，接種環通過__________滅菌。

（3）該小組可采用上圖B所示的_____________（方法）檢測水樣中的細菌含量。在接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養了一段時間，這樣做的目的是________________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經適當培養后，3個平板上的菌落數分別為39、38和37。據此可得出每升水樣中的活菌數為________________。