【題目】下列有關真核生物膜結構與功能的敘述，正確的是
A. 丙酮酸徹底氧化分解生成C02的過程在膜上進行
B. 生物膜功能的復雜程度取決于生物膜上脂質的種類和數量
C. 胰島素的合成和分泌過程體現了生物膜在結構和功能上的相互聯系
D. 細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是光合速率、呼吸速率的測定裝置圖及夏季的一天中CO2吸收和釋放變化曲線圖，請據圖分析回答下列問題：
（1）小玻璃瓶中的NaHCO3溶液的作用是 ．
（2）測定光合速率時單位時間內液滴右移的體積即是（“凈光合速率”或“實際光合速率”）．
（3）測定呼吸速率時，整個裝置必須放在環境中，單位時間內毛細管內的水滴（“左”或“右”）移的體積即是呼吸速率．
（4）曲線圖中a點形成的原因是 ， 光合作用強度等于呼吸作用強度的時刻是點（填曲線圖中的字母）．
（5）d點形成的原因是
（6）利用上述實驗裝置，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響，實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標，實驗結果如表所示．
溫度/℃ | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
光照下CO2吸收總量/mg．h﹣1 | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 |
黑暗中CO2釋放量/mg．h﹣1 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
若每天交替進行12h光照、12h黑暗，溫度均保持在35℃的條件下，該植物體內有機物含量會（“增加”或“減少”或“不變”）．
（7）酸雨是全球性生態環境問題之一，受到酸雨侵蝕的葉片，葉綠素含量會降低．請問：受到酸雨侵蝕的葉片光合作用能力下降，主要是因為光反應產生的減少，直接影響暗反應過程中的 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】與DNA分子特異性有關的是（ ）
A. 磷酸、脫氧核糖、堿基的連接方式 B. 堿基的配對方式
C. 堿基對的排列順序 D. 磷酸與脫氧核糖的排列順序
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列變化屬于基因突變的是( )
A.玉米子粒播于肥沃土壤，植株穗大粒飽；播于貧瘠土壤，植株穗小粒癟
B.黃色飽滿粒與白色凹陷粒玉米雜交，F2中出現黃色凹陷粒與白色飽滿粒
C.在野外的棕色獼猴中出現了白色獼猴
D.21三體綜合征患者第21號染色體比正常人多一條
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖所示．下列有關敘述正確的是（ �。�
A.乙烯濃度越高脫落率越高
B.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高
C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的
D.生產上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據下列化合物的結構分析回答
（1）該化合物中含有_______個氨基，________個羧基。
（2）該化合物是由______個氨基酸組成的，區別這些氨基酸的種類是依靠其結構中的__________。
（3）該化合物稱為______肽化合物，含有_______個肽鍵，氨基酸經過脫水形成此化合物的反應叫做____________。
（4）填寫虛線框內結構的名稱：A．____________，B．_____________，C．______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究生長素（IAA）和乙烯對植物生命活動調節的影響，選用番茄幼苗做了以下實驗： 實驗1：將去掉尖端的番茄幼苗作如圖l所示實驗處理，一段時間后觀察幼苗生長情況．
實驗2：將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理（A處理：不同濃度的IAA
溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加^適宜濃度的乙烯處理），3h后測定細胞膜的透性，結果如圖2所示．
回答下列問題：
（1）在番茄幼苗中，生長素可由經過一系列反應轉變而來；在戚熟組織中的韌皮部，生長素的運輸方式是（填“極性”或“非極性”）運輸．
（2）實驗l中，幼苗將（填“向光彎曲”、“直立”或“不”）生長，對這一生長現象產生原因的解釋是 ．
（3）實驗2結果表明，在和無外源乙烯時，IAA對細胞膜透性的影響不顯著．B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關系，請對這一實驗現象提出合理假說： ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】經“神舟6號”載人飛船搭載的四種草花種子已經培育出來幼苗，科學工作者將對他們進行性狀變異觀察，培育新品種。這種育種方法主要是（ ）
A. 雜交育種 B. 誘變育種 C. 多倍體育種 D. 單倍體育種
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