Question

（16分）小白鼠是恒溫動物，當環境溫度明顯降低時，其體溫仍能保持相對恒定。為了探究調節體溫的中樞是否為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案：
實驗假設：下丘腦是調節體溫的主要中樞
材料用具：略
方法步驟：
①取兩只性別與年齡相同的成年小白鼠，并標記為甲、乙
②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理作為對照
③把甲鼠置于10°C環境中，乙鼠置于30°C環境中作為對照，在相對安靜的條件下觀察
24小時，每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄
預期結果與結論：
①若甲鼠體溫發生明顯改變，乙鼠體溫保持相對恒定，則假設成立；
②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，則假設不成立。
請分析回答：
⑴該興趣小組設計的實驗方案有些不妥之處，請提出改進意見：（至少三點）
                                                                             
                                                                             
                                                                             
⑵有同學認為實驗組與對照組可在同一只小白鼠身上進行，你是否贊同這個觀點？并說明理由。                                                               
⑶若假設成立，下丘腦是其調節體溫的中樞，下面給出了四張坐標曲線圖，表示小白鼠的
代謝狀況與環境溫度的關系 （其中橫軸表示環境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶
的反應速率）。則符合甲鼠生理狀況的是         。

⑷請你運用所學知識，預測甲鼠被破壞了下丘腦后，與乙鼠相比較，除了體溫不能保持相
對恒定之外，在實驗中還能直接觀察到哪些異常生理現象或癥狀? （至少寫出兩項）
①                                                                       ；
②                                                                      。

Answer 1

⑴①應增加兩組小白鼠的數量,避免偶然因素導致實驗結果不準確甚至實驗失敗
②甲乙兩組小白鼠的健康和生理狀況應該一致
③實驗前應先測定甲乙兩組小白鼠的體溫
④甲乙兩組小白鼠應置于相同的較低溫度(例如10℃)環境中（共6分，每答對一條2分）
⑵贊同。先做不破壞下丘腦的實驗，再做破壞下丘腦后的實驗進行自身前后對照
⑶BD（缺一不給分）
⑷①神經系統興奮性降低，精神萎靡②影響甲狀腺激素的分泌，食欲減低 ③影響抗利尿激素的合成，尿量增加（任選兩項，其它合理答案酌情給分）

解析