【題目】以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程稱為 （ ）
A.逆轉(zhuǎn)錄 B.轉(zhuǎn)錄 C.翻譯 D.DNA復(fù)制
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起，第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是( )
A. 甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器
B. 中間類型可能同時(shí)含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)
C. 若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽
D. 該實(shí)驗(yàn)證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細(xì)胞核控制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】買罐頭食品時(shí)，發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請勿選購”，引起蓋子鼓起的原因最可能是( )
A. 好氧型細(xì)菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O B. 微生物呼吸，產(chǎn)生CO2和C2H5OH
C. 乳酸菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C3H6O3 D. 酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家用美西螈（一種兩棲動物）做實(shí)驗(yàn)，將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來，移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中，由此發(fā)育成的美西螈，全部都是黑色的，這說明美西螈皮膚的顏色( )
A. 受細(xì)胞質(zhì)控制 B. 受細(xì)胞核控制 C. 受細(xì)胞膜控制 D. 受核糖體控制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，不正確的是
A. 若m為胸腺嘧啶，則e是DNA 的基本單位，并且a只能是脫氧核糖
B. 乙圖說明該蛋白質(zhì)有兩條肽鏈
C. 丙圖中a、b、c三條曲線所指的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D. 丁圖中的A、B、C三條曲線所指的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在2017年2月26日的北京“光豬跑”活動中，參加者只著泳衣或短褲等進(jìn)行健身跑．下列對奔跑者的敘述正確的是（ ）
A.由于環(huán)境溫度低，奔跑者在奔跑過程中不會出汗
B.冷覺感受器興奮，遞質(zhì)在神經(jīng)元之間的傳遞加快
C.有機(jī)物氧化分解，為體溫的維持提供熱能
D.奔跑過程中，奔跑者血糖濃度持續(xù)下降
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】γ-氨基丁酸在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理如下圖1所示；某種局部麻醉藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過細(xì)胞膜，如與辣椒素同時(shí)注射才會發(fā)生如圖2所示效果。仔細(xì)分析下圖1和圖2，據(jù)圖回答下列問題。
（1）神經(jīng)元軸突末梢經(jīng)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大呈杯狀或球狀，叫________，該結(jié)構(gòu)能與其他神經(jīng)元的_____________等相接觸，共同形成突觸。突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生______。
在特定情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，也能使____________和某些腺體分泌。
（2）由圖1可知γ-氨基丁酸與_________的特異性受體結(jié)合，促進(jìn)Cl-內(nèi)流，________(促進(jìn)或抑制）突觸后膜產(chǎn)生興奮。
（3）由圖2可知局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+_________(內(nèi)流或外流)，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮。局麻藥__________(屬于或不屬于）神經(jīng)遞質(zhì)。
（4）若神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，膜內(nèi)電位由_______，請?jiān)谙聢D右側(cè)神經(jīng)纖維上繪制出膜內(nèi)外正負(fù)電位、局部電流的方向及興奮的傳導(dǎo)方向。_______
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