【題目】下列有機物在人體內不能發生水解的是
A. 油脂 B. 纖維素 C. 淀粉 D. 蛋白質
紅果子三級測試卷系列答案
課堂練加測系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列各物質的性質比較正確的是
A. 酸性：H2SiO3 > H3PO4B. 氧化性：Cl2 > F2
C. 穩定性：H2S > HFD. 堿性：NaOH > Al(OH)3
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組數據中，前者剛好是后者兩倍的是（ ）
A.2 mol水的摩爾質量和1 mol水的摩爾質量
B.200 mL 1 mol/L氯化鈣溶液中c（Cl﹣）和100 mL 2 mol/L氯化鉀溶液中c（Cl﹣）
C.64 g二氧化硫中氧原子數和標準狀況下22.4 L一氧化碳中氧原子數
D.20%NaOH溶液中NaOH的物質的量濃度和10%NaOH溶液中NaOH的物質的量濃度
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是（ ） ①NaHCO3溶液加水稀釋，c（Na+）/c（HCO3﹣）的值保持增大
②濃度均為0.1molL﹣1的Na2CO3、NaHCO3混合溶液：2c（Na+）=3[c（CO32﹣）+c（HCO3﹣）]
③在0.1molL﹣1氨水中滴加0．lmolL﹣1鹽酸，恰好完全反應時溶液的pH=a，則由水電離產生的c（OH﹣）=l0﹣amolL﹣1
④向0.1molL﹣1（NH4）2SO3溶液中加入少量NaOH固體，c（Na+）、c（NH4+）、c（SO32﹣）均增大
⑤在Na2S稀溶液中，c（OH﹣）=c（H+）+2c（H2S）+c（HS﹣）
A.①④
B.②④
C.①③
D.②⑤
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】人們常用原子結構示意圖表示原子的核外電子排布．
（1）請依次畫出氧原子、鎂原子的原子結構示意圖：
（2）氧原子易電子（填：得或失），表現為具有較強的性（填：氧化或還原）．
（3）寫出氧元素與鎂元素形成化合物的化學式 ．
（4）僅由氧原子、鎂原子的原子核外電子排布，寫出一條原子核外電子運動規律： ．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】三氯化鐵是中學化學實驗室中常用的化學試劑．同學們利用廢鐵屑（含少量銅雜質）來探究制備FeCl36H2O的方法，同學甲設計的實驗裝置如圖所示，其實驗步驟如下：A中放有廢鐵屑，燒杯中盛有足量的稀硝酸，實驗時先打開a并關閉b，用分液漏斗向A中加入過量的鹽酸充分反應，此時溶液呈淺綠色；再打開b進行過濾，過濾結束后，取燒杯內溶液倒入蒸發皿加熱，蒸發掉部分水并使剩余HNO3分解，再降溫結晶得FeCl36H2O晶體． 填寫下列空白：
（1）滴加鹽酸時，發現反應速率較之鹽酸與純鐵粉反應要快，其原因是 ．
（2）燒杯內放過量稀HNO3的原因是（用離子方程式表示）．
（3）整個實驗過程中，彈簧夾a都必須打開，除為排出產生的氣體外，另一個目的是 ．
（4）乙同學對該實驗進行了改進，他是用空燒杯盛接濾液，加入適當的試劑，然后在HC1的氣流中、一定溫度下蒸發、濃縮、降溫結晶而得到純凈的FeCl36H2O，你認為加入的試劑可以是 ． （填序號） ①適量氯氣 ②適量過氧化氫和稀鹽酸
③酸性高錳酸鉀溶液 ④氫氧化鈉溶液．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】回收鉛蓄電池的電極填充物（鉛膏，主要含PbO、PbO2、PbSO4），可制備熱穩定劑三鹽基硫酸鉛（組成可表示為3PbOPbSO4H2O），其實驗流程如下： 
（1）物質X可以循環利用，該物質是 ． 最后一次過濾之后需要洗滌，檢驗三鹽基硫酸鉛是否洗凈的方法是 ．
（2）從濾液A可提取出一種含結晶水的鈉鹽副產品．若檢驗該晶體中結晶水的含量，所需的硅酸鹽材質儀器有、、、玻璃棒、石棉網、干燥器等．
（3）流程中不直接利用H2SO4溶液與PbO、PbCO3反應制取PbSO4 ， 原因可能是 ．
（4）生成三鹽基硫酸鉛的離子反應方程式為 ．
（5）向鉛膏漿液中加入Na2SO4溶液的目的是將其中的PbO2還原為PbO．若實驗中所取鉛膏的質量為47.8g，其中PbO2的質量分數為15.0%，則要將PbO2全部還原，至少需加mL 1.0molL﹣lNa2SO3溶液．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】鋁鎂合金是制造飛機的重要材料。為測定己除去表面氧化膜的某鋁鎂合金（假設不含共他元素）鎂的質量分數，學習小組同學設計了如下兩種實驗方案。
（1）[方案1]準確稱最ag鋁鎂合金樣品與足量NaOH溶液反應，經過濾、洗滌、干燥后，稱量剩余固體的質量。該樣品與NaOH溶液反應的化學方程式是。若剩余固體質量為bg，則鋁鎂合金中鎂的質量分數是(列出計算式即可）。若未洗滌過濾后的濾渣，則最終測量結果是。（ 填“偏低、偏高、不影響” )。
[方案2]將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應，測定生成氣體的體積。
（2）同學們選用甲裝置進行實驗：實驗開始時，先打開分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開其活塞，一會兒后稀硫酸就不能順利滴入錐形瓶。請你幫助分析原因是。
（3）同學們經討論認為甲裝置有兩個方面會引起較大誤差，分別是和。
（4）于是他們設計了實驗裝置乙。乙中導管a的作用是。若實驗前后滴定管中液面讀數分別為V1mL、V2mL。則產生氫氣的體積為mL。
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