| A．N2的轉(zhuǎn)化率為28.57% | B．H2的轉(zhuǎn)化率為85.7% |
| C．N2的體積分?jǐn)?shù)為20% | D．H2的體積分?jǐn)?shù)為10% |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
cC（g）| A．b+2="c" | B．b="c" | C．b+2>c | D．b<c |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
C(g)＋D(g)，當(dāng)下列物理量不再變化時(shí)，能夠表明反應(yīng)已達(dá)平衡的是| A．氣體的壓強(qiáng) | B．氣體的總物質(zhì)的量 | C．氣體的平均密度 | D．氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．降低反應(yīng)溫度，H2O（g）的轉(zhuǎn)化率增大 |
| B．反應(yīng)達(dá)到平衡后，增加Fe的量，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) |
| C．反應(yīng)達(dá)到平衡后，t0時(shí)增大壓強(qiáng)，V（正）、V（逆）的變化如右圖所示 |
| D．在絕熱密閉容器中，若體系溫度不再發(fā)生變化，則說明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
3C(g)一定條件下，使一定量的A和B反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，下列說法正確的是（ ）| A．平衡混和物的體積是反應(yīng)剛開始時(shí)的3/5 |
| B．平衡混和物中各物質(zhì)的濃度比為2 ：3 ：3 |
| C．單位時(shí)間內(nèi)若消耗了a mol A，必須同時(shí)也消耗了1.5 a mol 的C |
| D．平衡混和物中各物質(zhì)的濃度相等 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
cC中物質(zhì)的含量A％和C％隨溫度的變化曲線如右圖所示。下列說法正確的是 （ ）
| A．該反應(yīng)在T1、T3溫度時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡 |
| B．該反應(yīng)在T2溫度時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡 |
| C．該反應(yīng)的逆反應(yīng)是放熱反應(yīng) |
| D．升高溫度，平衡會(huì)向正反應(yīng)方向移動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．氯氣 | B．二氧化碳 | C．碘化鉀 | D．醋酸鈉 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．可逆反應(yīng)的特征是正反應(yīng)速率總是和逆反應(yīng)速率相等 |
| B．在其它條件不變時(shí)，升高溫度可以使吸熱反應(yīng)速度增大，使放熱反應(yīng)速度減慢，所以升高溫度可以使化學(xué)平衡向吸熱反應(yīng)的方向移動(dòng) |
| C．在其它條件不變時(shí)，增大壓強(qiáng)一定會(huì)破壞反應(yīng)的平衡狀態(tài) |
| D．在其它條件不變時(shí)，改變體系的溫度能破壞大多數(shù)化學(xué)平衡狀態(tài) |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
CO2(g)+H2(g)下列情況中，能說明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是| A．混合氣體的密度不再改變 | B．混合氣體的質(zhì)量不再改變 |
| C．混合氣體的物質(zhì)的量不再改變 | D．CO的濃度不再改變 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com