【題目】NA代表阿伏加德羅常數。已知C2H4和C3H6的混合物的質量為a g，則該混合物( )
A.所含共用電子對數目為(a/7+1) NAB.所含原子總數為aNA/14
C.燃燒時消耗的O2一定是33.6 a/14LD.所含碳氫鍵數目為aNA/7
【答案】D
【解析】
C2H4和C3H6的最簡式為CH2，C2H4和C3H6的混合物的質量為ag，以最簡式計算，物質的量為a/14mol；
A.環丙烷、丙烯和乙烯的最簡式均為CH2，每個C有4個價電子、每個H有1個價電子，平均每個CH2中形成3個共用電子對，所以總共含有
共用電子對，故A錯誤；
B.C2H4和C3H6的最簡式為CH2，1個CH2中含有3個原子，C2H4和C3H6的混合物的質量為ag，物質的量為
，所含原子總數，故B錯誤；
C.氣體的狀況不知道，無法確定消耗氧氣的體積，故C錯誤；
D.烴分子中，每個氫原子與碳原子形成1個C-H鍵，C2H4和C3H6的最簡式為CH2，1個CH2中含有3個原子，C2H4和C3H6的混合物的質量為ag，物質的量為，所含碳氫鍵數目
，故D正確。
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【題目】氣態烴A在一定條件下和B發生下列反應生成物質C，已知烴A在標準狀況下的密度為1.16gL-1。
請回答：
（1）A的官能團名稱為______________。
（2）上述有機反應類型為____________。
（3）下列說法正確的是________
a．C的密度比水大
b．A、B、C都能與溴水反應
c．C分子中所有碳原子處于同一個平面
d．C分子的一氯代物有5種（不考慮立體異構）
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【題目】常溫下，青蒿素是一種無色針狀晶體，易溶于有機溶劑，難溶于水，熔點約為156.5℃，易受濕、熱的影響而分解。某實驗小組對青蒿素的提取和組成進行了探究。
Ⅰ.提取流程：
⑴ “破碎”的目的是_______________________________________。
⑵ 操作a和操作b的名稱分別是_________、___________。
⑶ 操作a用到的玻璃儀器有玻璃棒、_____________________。
⑷ 操作a所用青蒿必須干燥且不宜加熱，原因是_______________________________。
Ⅱ.燃燒法測定最簡式：
實驗室用下圖所示裝置測定青蒿素（烴的含氧衍生物）中氧元素的質量分數。
⑸ 實驗前至少稱量_________個質量數據。
⑹ 裝置D中所盛固體可以是____(用對應符號填空)；(a.生石灰 b.CaCl2 c.CuSO4 d.堿石灰)
F的作用是_______________________________________。
⑺ A中固體分別用MnO2、KMnO4時產生等量O2，消耗H2O2的物質的量之比為______。(生成的O2全部放出，與KMnO4反應的H2O2經過酸化)
⑻ 燃燒m g青蒿素，圖中D、E的質量分別增重a g、b g，則青蒿素中氧元素的質量分數可表示為_________________（只寫計算式，用含有m、a、b的符號來表示，不化簡）。
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【題目】將V1 mL1.00mol·L-1HCl溶液和V2mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測量并記錄溶液溫度，實驗結果如圖所示(實驗中始終保持V1+V2=50mL，下列敘述正確的是( )
A.做該實驗時環境溫度為22℃
B.該實驗表明化學能可能轉化為熱能
C.NaOH溶液的濃度約為1.00mol·L-1
D.該實驗表明有水生成的反應都是放熱反應
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【題目】“封管實驗”具有簡易、方便、節約、綠色等優點，下列關于四個“封管實驗”(夾持裝置未畫出)的說法正確的是( )
A.加熱時，①中上部匯集了 NH4Cl 固體，說明 NH4Cl 的熱穩定性比較好
B.加熱時，②中溶液變紅，冷卻后又都變為無色
C.加熱時，③中溶液變紅，冷卻后紅色褪去，體現了 SO2 的漂白性
D.加熱時，④中上部聚集了固體碘，說明碘的熱穩定性較差
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【題目】在100mL混合酸的溶液中，硝酸的物質的量濃度為0.4mol/L，硫酸的物質的量濃度為0.2mol/L，向其中加入6.4g銅粉，微熱，使其充分反應，生成NO的物質的量( )
A.0.1molB.0.02molC.0.03molD.0.04mol
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【題目】已知某可逆反應mA(g)＋nB(g)
pC(g)在密閉容器中進行，右圖表示在不同反應時間t時，溫度T和壓強p與反應物B在混合氣體中的體積分數B%的關系曲線，由曲線分析，下列判斷正確的是
A．T1<T2 p1>p2 m＋n>p 放熱反應
B．T1>T2 p1<p2 m＋n>p 吸熱反應
C．T1<T2 p1>p2 m＋n<p 放熱反應
D．T1>T2 p1<p2 m＋n<p 吸熱反應
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【題目】碳跟濃硫酸共熱產生的氣體X和銅跟濃硝酸反應產生的氣體Y同時通入盛有足量氯化鋇溶液的洗氣瓶中(如圖裝置)，下列有關說法正確的是( )
A. 洗氣瓶中產生的沉淀中有碳酸鋇 B. 在Z導管出來的氣體中無二氧化碳
C. 洗氣瓶中產生的沉淀是硫酸鋇 D. 洗氣瓶中無沉淀產生
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【題目】某課外活動小組的同學，在實驗室做鋅與濃硫酸反應的實驗時，甲同學認為產生的氣體是二氧化硫，而乙同學認為除二氧化硫氣體外，還可能產生氫氣。為了驗證甲、乙兩位同學的判斷是否正確，丙同學設計了如圖所示實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產生的氣體為X，且該裝置略去)，試回答下列問題：
（1）上述反應中生成二氧化硫的化學方程式為__。
（2）乙同學認為還可能產生氫氣的理由是__。
（3）丙同學在安裝好裝置后，必須首先進行的一步操作是__。
（4）A中加入的試劑可能是__，作用是__；B中加入的試劑可能是__，作用是__；E中加入的試劑可能是__，作用是__。
（5）可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現象是：
C中：__，
D中：__。
如果去掉裝置B，還能否根據D中的現象判斷氣體X中有氫氣？__(填“能”或“不能”)，原因是_。
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